請(qǐng)從地理角度分析,此漫畫(huà)主要反映的問(wèn)題是( 。
A、資源數(shù)量過(guò)少導(dǎo)致貧困
B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后導(dǎo)致貧困
C、自然環(huán)境差異導(dǎo)致貧困
D、人口增長(zhǎng)速度過(guò)快,人口總量過(guò)多導(dǎo)致貧困
考點(diǎn):世界人口的增長(zhǎng)和人口問(wèn)題
專題:
分析:地球上的自然資源是有限的,人類在地球上的生存空間同樣是有限的.世界人口的急劇增長(zhǎng),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了一系列的問(wèn)題.
解答:解:如圖世界人口的急劇增長(zhǎng),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,亞洲、非洲和拉丁美洲的一些國(guó)家,人口增長(zhǎng)過(guò)多過(guò)快,給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成很大壓力,使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問(wèn)題難以解決,還有一部分國(guó)家則長(zhǎng)期處于貧困狀態(tài).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

與我國(guó)秦嶺-淮河一線大致一致的是( 。
A、我國(guó)一月份10°C等溫線
B、我國(guó)800毫米等降水量線
C、我國(guó)熱帶與亞熱帶的分界線
D、我國(guó)半干旱區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的分界線

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在分層設(shè)色地形圖上,綠色一般表示的地形是( 。
A、山地B、盆地C、丘陵D、平原

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于本初子午線的敘述,正確的是(  )
A、是東西半球的分界線
B、是東經(jīng)和西經(jīng)的分界線
C、是地球上最長(zhǎng)的經(jīng)線
D、是0°緯線

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)人面對(duì)地圖,一般按什么來(lái)判定方向?( 。
A、上北下南,左東右西
B、上南下北,左西右東
C、上北下南,左西右東
D、上南下北,左東右西

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖“沿北緯32°線我國(guó)地形剖面圖,完成下列要求:

(l)圖中字母表示的范圍,分別代表我國(guó)地勢(shì)的階梯等級(jí)是:A代表地勢(shì)第
 
級(jí)階梯,B代表地勢(shì)第
 
級(jí)階梯,C代表地勢(shì)第
 
級(jí)階梯.
(2)圖中序號(hào)代表的是:
 
高原,②
 
盆地,④
 
平原.
(3)我國(guó)長(zhǎng)江、黃河等大江、大河大多自西向東流,這主要是由我國(guó)地勢(shì)
 
所決定的.從A流入B的地段時(shí),河流的落差
 
,水流速度
 
,形成了豐富的
 
資源.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用竦捏w貌特征,可知英國(guó)主要是( 。┤朔N分布區(qū).
A、黑色B、黃色C、白色D、混血

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中位于赤道上的點(diǎn)有(  )
A、B點(diǎn)和F點(diǎn)
B、A點(diǎn)和B點(diǎn)
C、A點(diǎn)和F點(diǎn)
D、E點(diǎn)和F點(diǎn)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

登山前,同學(xué)們查看了當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)(如圖),根據(jù)預(yù)報(bào)和活動(dòng)需要,下列物品不需隨身攜帶的是( 。
A、指南針B、遮陽(yáng)傘
C、防曬霜D、防寒服

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同步練習(xí)冊(cè)答案