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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題
閱讀材料回答下列問(wèn)題。 材料一: 2010年7月6日~9日,東北亞夏季煤炭交易會(huì)在大連市召開(kāi)。東北亞是指亞洲東北部的國(guó)家和地區(qū)。東北亞區(qū)域一般認(rèn)為包括中國(guó)、韓國(guó)、朝鮮、日本、蒙古和俄羅斯的遠(yuǎn)東地區(qū)。 材料二: 東北亞部分地區(qū)圖 (1)圖中_____與我國(guó)陸上有不連續(xù)疆界;_______是與我國(guó)隔海相望的國(guó)家。(填序號(hào)) (2)抗美援朝時(shí)期戰(zhàn)士們唱著“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江!……”的軍歌奔赴前線,結(jié)合上圖可知戰(zhàn)士們從我國(guó)跨過(guò)鴨綠江所到的國(guó)家是_______。(填字母) A.蒙古B.俄羅斯C.朝鮮D.韓國(guó) (3)把圖中字母及其對(duì)應(yīng)的地理事物連線。
A.是我國(guó)鄰國(guó)中陸地面積最大的國(guó)家 B.是我國(guó)鄰國(guó)中人口最多的國(guó)家 C.是一個(gè)內(nèi)陸國(guó) D.與我國(guó)陸上有三處相接壤 |
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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
(1按照其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,甲乙兩國(guó)均屬于 國(guó)家。
(2)根據(jù)圖示,兩國(guó)均利用本國(guó)豐富的 (礦產(chǎn))資源出口礦石,并建立了本國(guó)的
工業(yè)。兩國(guó)工業(yè)分布的共同特點(diǎn)是 。
(3)甲國(guó)①②③④四個(gè)城市中, (填數(shù)碼)是新興工業(yè)為主的城市。最大的棉紡織工業(yè)中心是 (填數(shù)碼及名稱)。
(4)甲國(guó)大部分地區(qū)的氣候類型為 氣候,經(jīng)常發(fā)生 災(zāi)害。
(5)甲國(guó)和我國(guó)在實(shí)現(xiàn)可待續(xù)發(fā)展的過(guò)程中,共同存在的最大問(wèn)題是 。
(6)乙國(guó)A為 河,其水量最大,但是水能資源并不豐富,原因是 。
(7)A河流域覆蓋著地球上最大的熱帶雨林,現(xiàn)在受到嚴(yán)重破壞,將會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果。
(8)乙國(guó)的城市和人口主要分布在 地區(qū)。其最大的城市和工業(yè)中心是 ,也是世界特大城市之一。
(9)關(guān)于兩國(guó)經(jīng)濟(jì)特征的敘述,正確的是( )(雙項(xiàng)選擇)
A.甲國(guó)推行“綠色革命”,糧食大量出口
B.甲國(guó)科技力量雄厚,發(fā)展工業(yè)潛力大
C.乙國(guó)咖啡、甘蔗、黃麻產(chǎn)量均居世界首位
D.兩國(guó)均已建立較完整的工業(yè)體系
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為,人口容量是一國(guó)或一地區(qū)在可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi),利用該國(guó)、該地區(qū)的能源以及智力、技術(shù)等條件,在保護(hù)符合文化準(zhǔn)則的物質(zhì)水平條件下,所能持續(xù)供養(yǎng)的人口按時(shí)數(shù)量。關(guān)于中國(guó)人口最大容量,經(jīng)各方面專家的測(cè)算,結(jié)論均為16億,如超過(guò)18億人,將對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施產(chǎn)生破壞性影響。
材料二:1996年,記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與一個(gè)放羊娃有一段對(duì)話:“今年十幾歲了?”“十六!”“怎么不上學(xué)?”“我放羊!薄澳惴叛蚴菫榱耸裁?”“掙錢(qián)!薄皰赍X(qián)干什么?”“娶媳婦!薄叭⒘讼眿D干什么?”“生娃娃。”“生下娃娃將來(lái)干什么?”“放羊。”
(1)閱讀材料一,現(xiàn)在社會(huì)上有一種觀點(diǎn)認(rèn)為我國(guó)的人口政策可以放松了,你認(rèn)為能放松嗎?為什么?(5分)
(2)閱讀材料二,談?wù)勀愕母邢??分)
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