從半球位置看，丙地位于（　�。�
A、東半球，北半球
B、東半球，南半球
C、西半球，北半球
D、西半球，南半球
考點(diǎn)：用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專題：
分析：劃分東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈．20°W經(jīng)線以東是東半球，以西是西半球，160°E經(jīng)線以東是西半球，以西是東半球．南北半球的分界線是赤道．
解答： 解：經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng)；緯度度數(shù)向北變大為北緯，緯度度數(shù)向南變大為南緯，圖中丙地的經(jīng)緯度是40°S，120°W，該地位于南半球和西半球．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀東西半球圖，完成下列各題．   
（1）請(qǐng)將圖中數(shù)字所代表的大洲的名稱填寫在相應(yīng)橫線上．
①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
⑥
 
⑦
 
．
（2）請(qǐng)將圖中所代表的大洋的名稱填寫在相應(yīng)橫線上．
A．
 
 B．
 
 C．
 
  D．
 

①和②的分界線是
 
；③和⑤的分界線是
 
．
（3）既被赤道穿過(guò)，又被極圈穿過(guò)的大洲是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于對(duì)我國(guó)的緯度位置優(yōu)越性的敘述正確的是（　�。�
A、小暢：我國(guó)大部分位于熱帶，熱量充足
B、小悅：我國(guó)大部分位于北溫帶 光照充足
C、依依：我國(guó)一部分位于寒帶 夏季涼爽
D、可言：我國(guó)全部位于北溫帶，氣候溫和

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該地氣溫年較差約為（　�。�
A、5℃B、10℃
C、20℃D、30℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

世界最高峰位于（　�。�
A、中國(guó)與巴基斯坦邊界
B、中印邊界
C、中尼邊界
D、中緬邊界

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如果建一座房屋，使房屋的門窗都朝南開，該房屋應(yīng)建在（　�。�
A、赤道上B、南極點(diǎn)上
C、北極點(diǎn)上D、本初子午線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一：黃土高原地表光禿裸露、植被稀少，疏松的黃土在缺少植被保護(hù)的情況下，很容易引起水土流失．特別是夏季暴雨，泥沙俱下，水土流失尤為嚴(yán)重．該區(qū)人口壓力大，過(guò)度開墾耕地，過(guò)度放牧以及本區(qū)的煤礦開采對(duì)地表植被和土壤的破壞嚴(yán)重，加劇水土流失．
材料二：嚴(yán)重的水土流失，帶走地表土壤，破壞農(nóng)田和村莊，使得自然災(zāi)害加劇，生態(tài)環(huán)境惡化；泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增，淤塞下游河道，給防洪和河道整治造成了困難，制約社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．
材料三：人們認(rèn)識(shí)到黃土高原水土流失的危害，積極的采取措施治理水土流失，保持水土．一方面，采取植樹種草等生物措施和建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失．另一方面合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，如陡坡退耕還林、還草，減少放牧牲畜的數(shù)量等．
（1）造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的主要原因是黃土土質(zhì)
 
，易溶于水；地表
 
，植被覆蓋率低； 降水集中且多
 
；人類過(guò)度開墾、過(guò)度
 
；人為修路開礦破壞地表植被，加劇了水土流失．
（2）水土流失的危害主要有哪些？（至少寫2點(diǎn)）
 
．
（3）舉例說(shuō)明水土保持的基本措施？（至少寫2點(diǎn)）
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于④區(qū)自然景觀的敘述，正確的是（　�。�
A、雪山連綿，冰川廣布
B、降水稀少，沙漠眾多
C、河網(wǎng)密布，水運(yùn)安達(dá)
D、地勢(shì)坦蕩，土壤肥沃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

將甲乙丙和a、b、c填入恰當(dāng)?shù)奈恢茫?br />
①
 
、
 
②
 
、
 
③
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案