根據(jù)各地的地理位置、自然條件和人文環(huán)境特點的差異，我國分為（　�。�
A、二大地理單元
B、三大地理單元
C、四大地理單元
D、五大地理單元
考點：我四大地理區(qū)域及其劃分
專題：
分析：在學(xué)習(xí)地理的過程中，地理區(qū)域和地理界線是非常重要的．地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性，地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性．
解答：解：我國幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域．在中國地圖上，把秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來，并根據(jù)實際情況作一定的調(diào)整，就把我國劃分為四大地理區(qū)域（單元），即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)．
故選：C．
點評：考查我國地理區(qū)域的劃分，要理解記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國科學(xué)家若從“泰山站”前往“昆侖站”進行沿途考察，則行進的方向大致是（　�。�
A、向東B、向南C、向西D、向北

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科目：初中地理 來源： 題型：

20世紀50年代以來，臺灣經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的變化特點是（　�。�
A、從原料密集型過渡到技術(shù)密集型
B、從勞動密集型過渡到原料密集型
C、從技術(shù)密集型過渡到勞動密集型
D、從資金密集型過渡到勞動密集型

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中有太陽直射現(xiàn)象的省區(qū)是（　�。�
A、圖①B、圖③和圖④
C、圖②和圖③D、圖④和圖②

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，結(jié)合有關(guān)材料完成下列各題
材料一：2010年5月17日至19日中共中央、國務(wù)院新疆工作座談會在北京舉行．為加快新疆發(fā)展，中央批準喀什設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)．
材料二：新疆降水稀少，氣候干旱．基于日照充足，積溫高，晝夜溫差大等特有光熱條件，棉花、瓜果等特色農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)異．
（1）新疆是一個以
 
族（少數(shù)民族）、漢族為主體的多民族聚居區(qū)．
（2）西氣東輸工程使新疆豐富的
 
 資源得到開發(fā)，通過
 
運輸方式輸送到東部市場，該工程起點位于
 
 盆地的輪南．
（3）新疆發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢條件是
 
，劣勢條件是
 
 資源不足．
（4）從甘肅蘭州坐火車到新疆的天山旅游，沿線可能看到的風(fēng)光是
 
（雙向選擇）
A．大漠孤煙　　B．山地牧場    C．熱帶叢林　　D．傣家竹樓
（5）請你分析國務(wù)院批準設(shè)立新疆喀什經(jīng)濟特區(qū)的意義．

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中AB線表示的地形部位是（　　）
A、鞍部B、山谷C、山脊D、山頂

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科目：初中地理 來源： 題型：

請你依據(jù)所學(xué)知識，完成下列題目
 
（1）從我國各地民居建筑特點上看，上圖所列各地中降水量最少的是
 
．
（2）從我國各地不同特點民居的地區(qū)分布上看，我國降水的分布規(guī)律是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

地形的基本類型有
 
、
 
、
 
平原和盆地五種．

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科目：初中地理 來源： 題型：

大
 
、小
 
是我國民族分布的最大特點，
 
族遍布全國．

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