讀圖表，將代表不同含義的字母填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

A、防止城市環(huán)境污染、加強(qiáng)綠化建設(shè)

B、城市環(huán)境污染日趨嚴(yán)重

C、城市人口迅猛增長(zhǎng)

D、進(jìn)行城市合理規(guī)劃

E、城市交通日益擁擠，城市住房緊張

F、控制城市人口和規(guī)模，建衛(wèi)星城鎮(zhèn)，開(kāi)發(fā)新區(qū)

G、增加城市就業(yè)困難，城市失業(yè)隊(duì)伍擴(kuò)大

H、發(fā)展城市交通、興建住宅

I、城市規(guī)模無(wú)限制擴(kuò)大

答案：A—④；B—⑤；C—①；D—⑥；E—②；F—③
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（1）讀圖表，將代表不同含義的字母填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢茫?br />A、防止城市環(huán)境污染、加強(qiáng)綠化建設(shè)     B、城市環(huán)境污染日趨嚴(yán)重
C、城市人口迅猛增長(zhǎng)     D、進(jìn)行城市合理規(guī)劃
E、城市交通日益擁擠，城市住房緊張     F、控制城市人口和規(guī)模，建衛(wèi)星城鎮(zhèn)，開(kāi)發(fā)新區(qū)
G、增加城市就業(yè)困難，城市失業(yè)隊(duì)伍擴(kuò)大     H、發(fā)展城市交通、興建住宅    I、城市規(guī)模無(wú)限制擴(kuò)大

1
C
C
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I
I
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B
B
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E
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G
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D
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A
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F
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H
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（2）將下列不同地區(qū)與建筑物對(duì)應(yīng)連線．

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科目：初中地理 來(lái)源：同步練習(xí)·地理·七年級(jí)·上（修訂版） 題型：069

讀下面貧困山區(qū)惡性循環(huán)或良性循環(huán)轉(zhuǎn)變示意圖。請(qǐng)將代表不同含義的字母分別填入圖中空白圈內(nèi)，使示意圖完整。（每個(gè)字母限填一次）

A．將森林開(kāi)辟為耕地以增加糧食產(chǎn)量

B．人口增多

C．走科教興國(guó)，可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)之路

D．貧困

E．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀下面亞洲某環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重地區(qū)惡性循環(huán)向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變機(jī)制圖，完成下列各題。
（1）將代表不同內(nèi)容的字母填入上圖中的框內(nèi)，每個(gè)字母限填一次。
A．制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益提高C．農(nóng)林牧綜合治理D．水土流失加重E、水土流失減輕F、毀林開(kāi)荒G、糧食單產(chǎn)提高
（2）在圖示各項(xiàng)中，你認(rèn)為擺脫惡性循環(huán)的關(guān)鍵在于哪里？___________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：探究題

（1）讀圖表，將代表不同含義的字母填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩?BR>A．防止城市環(huán)境污染、加強(qiáng)綠化建設(shè)
B．城市環(huán)境污染日趨嚴(yán)重
C．城市人口迅猛增長(zhǎng)
D．進(jìn)行城市合理規(guī)劃
E．城市交通日益擁擠，城市住房緊張
F．控制城市人口和規(guī)模，建衛(wèi)星城鎮(zhèn)，開(kāi)發(fā)新區(qū)
G．增加城市就業(yè)困難，城市失業(yè)隊(duì)伍擴(kuò)大
H．發(fā)展城市交通、興建住宅
I．城市規(guī)模無(wú)限制擴(kuò)大
（2）將下列不同地區(qū)與建筑物對(duì)應(yīng)連線
A．東南亞
B．陜北
C．西雙版納
D．內(nèi)蒙古
E．北極
F．北京		 ①竹樓
②冰屋
③四合院
④高架屋
⑤窯洞
⑥蒙古包               

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同步練習(xí)冊(cè)答案