金磚五國(guó)聯(lián)手,謀求共贏發(fā)展閱讀資料,完成下列各題.
資料一:金磚五國(guó)由巴西、俄羅斯、印度、南非和中國(guó)組成.金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第三次會(huì)晤于2011年4月14日在我國(guó)海南省三亞市舉行,主題是“展望未來(lái)、共享繁榮”,議題包括國(guó)際形勢(shì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題以及金磚國(guó)家合作.金磚國(guó)家國(guó)土面積占世界領(lǐng)土面積近30%,人口占世界的42%,2010年五國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約占世界總量的18%,貿(mào)易額占世界的1 5%.五國(guó)聯(lián)手后,其經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景將更加美好.
資料二:金磚五國(guó)位置圖(圖).

(1)金磚五國(guó)按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平屬于的
 
國(guó)家;金磚國(guó)家間的交流合作屬于
 

(2)五國(guó)代表抵達(dá)三亞后,感到氣候反差最大的是來(lái)自
 
國(guó)的代表,造成這種差異的自然原因主要是
 
,五國(guó)中以足球、桑巴舞聞名世界的是
 

(3)五國(guó)中與我國(guó)相距最遠(yuǎn)的國(guó)家是
 
;既位于南半球、又位于東半球的國(guó)家是
 

(4)寫(xiě)出巴西、印度兩國(guó)在自然資源方面的共同點(diǎn).
 
,
 
考點(diǎn):重要的國(guó)際組織
專(zhuān)題:
分析:金磚四國(guó)簡(jiǎn)稱(chēng)(BRIC)引用了巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)的英文首字母,由于該詞與英文中的磚(Brick)類(lèi)似,因此被稱(chēng)為“金磚四國(guó)”.后由于南非的加入簡(jiǎn)稱(chēng)改為“金磚國(guó)家”(BRICS).南南合作是發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作;南北對(duì)話是發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等方面問(wèn)題的商談.
解答:解:閱讀材料及圖片可知:(1)金磚五國(guó)按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平屬于發(fā)展中國(guó)家;金磚國(guó)家間的交流合作屬于南南合作.
(2)五國(guó)代表抵達(dá)三亞后,感到氣候反差最大的是來(lái)自俄羅斯的代表,造成這種差異的自然原因主要俄羅斯與海南三亞緯度差異最大,五國(guó)中以足球、桑巴舞聞名世界的是巴西.
(3)五國(guó)中與我國(guó)相距最遠(yuǎn)的國(guó)家是巴西;既位于南半球、又位于東半球的國(guó)家是南非.
(4)巴西、印度兩國(guó)在自然資源方面的共同點(diǎn)是:礦產(chǎn)資源豐富,平原面積廣大.
故答案為:(1)發(fā)展中;南南合作;(2)俄羅斯;俄羅斯與海南三亞緯度差異最大;巴西;(3)巴西;南非;(4)礦產(chǎn)資源豐富;平原面積廣大
點(diǎn)評(píng):本題主要考查金磚國(guó)家及其分布地區(qū),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖乙中與全球變暖相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是( 。
A、④B、③C、②D、①

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

能夠有效地減輕這種災(zāi)害的人類(lèi)活動(dòng)是( 。
A、減少對(duì)農(nóng)作物化肥、農(nóng)藥的使用量
B、退耕還林還草,營(yíng)造防護(hù)林
C、培育優(yōu)良畜種,提高草場(chǎng)利用率
D、大力開(kāi)墾荒地,增加耕地面積

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

判斷倫敦的氣候類(lèi)型是( 。
A、溫帶海洋性氣候
B、溫帶大陸性氣候
C、亞熱帶季風(fēng)氣候
D、溫帶季風(fēng)氣候

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

秦嶺-淮河是我國(guó)一條重要的地理分界線,下列界線與之相吻合的是( 。
A、暖溫帶與中溫帶分界線
B、1月份0℃等溫線
C、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線
D、半濕潤(rùn)與半干旱地區(qū)分界線

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀日本略圖回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)圖中數(shù)碼代號(hào),填出相應(yīng)的地理名⑤
 
國(guó)家
(2)日本對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)是:
 

(2)四川汶川地震得到了世界上許多國(guó)家的援助,日本帶來(lái)了先進(jìn)的探測(cè)儀器以及幫助人們尋人體的警犬,日本為什么在震后有先進(jìn)的救援設(shè)備?
 
日本每年都舉行防震演習(xí),你認(rèn)為是真是假?
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

各自然因素中,對(duì)交通線路分布的影響最為深刻的是氣候.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列不屬于地理問(wèn)題的是( 。
A、“國(guó)慶節(jié)”期間為什么大量游客到泰山旅游
B、新疆為什么特別適宜葡萄的生長(zhǎng)
C、為什么有滄海桑田的變化
D、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是什么時(shí)候爆發(fā)的

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

閱讀材料及印度軟件外包產(chǎn)業(yè)中心分布圖,回答:
20世紀(jì)80年代,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,很多跨國(guó)公司為了降低成本,提高效率,將軟件設(shè)計(jì)等信息技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù),外包給其他專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成.
印度就是這樣,迅速發(fā)展為服務(wù)外包產(chǎn)業(yè),其優(yōu)勢(shì)是本國(guó)
 
資源豐富,
 
成本較低,
 
普及,
 
發(fā)展較早等,現(xiàn)在,印度被形象的稱(chēng)為“
 
”.

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