昌平郊區(qū)的草莓運(yùn)送到市區(qū)銷售，應(yīng)選擇（　�。�
A、公路運(yùn)輸B、鐵路運(yùn)輸
C、航空運(yùn)輸D、內(nèi)河航運(yùn)
考點(diǎn)：各種主要運(yùn)輸方式的特點(diǎn)
專題：
分析：現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式主要有鐵路、公路、水路、航空和管道運(yùn)輸．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，中國(guó)初步形成了由這些交通運(yùn)輸方式組成的現(xiàn)代化交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系．
解答：解：貨運(yùn)要根據(jù)貨物的性質(zhì)、數(shù)量、運(yùn)輸距離、價(jià)格、時(shí)效等情況，選擇運(yùn)輸方式．一般來(lái)說(shuō)，容易死亡、變質(zhì)的活物或鮮貨，短程可由公路運(yùn)送，遠(yuǎn)程而又?jǐn)?shù)量大的可用鐵路上的專用車．所以昌平郊區(qū)的草莓運(yùn)送到市區(qū)銷售，應(yīng)選公路運(yùn)輸．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：各種不同的交通運(yùn)輸方式，均有各自的運(yùn)輸工具和線路，因而各有特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

D區(qū)域舊時(shí)民居屋頂坡度較大，這樣建筑的目的是為了（　�。�
A、便于散熱更快
B、便于雨水流瀉
C、便于空氣流通
D、便于多接受陽(yáng)光

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“世界七大洲和四大洋分布圖”，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中字母所代表的大洲、大洋是：④
 
洲、A
 
 洋
（2）④⑤兩大洲之間的分界線是
 
運(yùn)河
（3）跨經(jīng)度最廣的大洋，在圖中的代號(hào)是：
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不可信的是（　�。�
A、荷蘭人發(fā)明的風(fēng)車為低地排澇提供了動(dòng)力
B、到西班牙可以觀看精彩的斗牛場(chǎng)面
C、因紐特人在冰天雪地中捕魚(yú)
D、黑龍江省的學(xué)生普遍喜愛(ài)的體育活動(dòng)是游泳

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

新疆最豐富的礦產(chǎn)資源是（　�。�
A、鐵礦B、石油、天然氣
C、鋁土礦D、磷礦

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)“南水北調(diào)”示意圖，完成問(wèn)題

（1）我國(guó)水資源時(shí)空分布不均勻，其主要的影響因素是
 
．
（2）南水北調(diào)工程是解決水資源
 
（時(shí)間、空間）分布不均勻的有效措施，該工程是把
 
流域富余的水資源調(diào)往缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū)．分為東線方案、中線方案、西線方案三條調(diào)水線路，東線方案是利用已有河道
 
作為輸水通道，該線路溝通了錢塘江、
 
、淮河、
 
、海河五大水系．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下面為我國(guó)某地區(qū)土地利用和農(nóng)牧業(yè)分布示意圖．讀圖回答13題．
該地區(qū)森林資源主要分布在該地區(qū)（　�。�
A、西北部
B、東南部及東部邊緣
C、中部及南部
D、北部及西南部

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中長(zhǎng)江沿岸的港口城市和交匯支流，對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A、①--宜賓--雅礱江
B、②--重慶--岷江
C、③--武漢--漢江
D、④--南京--湘江

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在如圖所示地區(qū)開(kāi)發(fā)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，可行的是（　　）
A、在甲地進(jìn)行漂流探險(xiǎn)
B、在丙地攀巖
C、在乙地建瞭望塔
D、在丁處建訓(xùn)練隊(duì)的大本營(yíng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案