圖中甲、乙分別表示（　�。�
A、山脊、山脊
B、山谷、山谷
C、山脊、山谷
D、山谷、山脊
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．
解答：解：讀圖可得，甲等高線向海拔低處凸出，是山脊，乙等高線向海拔高處凸出，是山谷．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖中不同地形部位的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

綠油油的茶樹(shù)適合生長(zhǎng)的土地是（　�。�
A、黑土地B、黃土地
C、紅土地D、紫色土

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

美國(guó)位于北冰洋沿岸的州是（　�。�
A、加利福尼亞州
B、夏威夷州
C、佛羅里達(dá)州
D、阿拉斯加州

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

造成撒哈拉以南非洲生態(tài)環(huán)境逐步惡化的根源是（　�。�
A、人口增長(zhǎng)過(guò)快、過(guò)多
B、資源貧乏，自然環(huán)境惡劣
C、殖民經(jīng)濟(jì)的影響
D、民族糾紛、部落沖突

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖所示判斷：
（1）
 
半球（南、北）    
（2）A為
 
（陸地、海洋）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀黃土高原圖，回答下列問(wèn)題
（1）寫出圖中地理事物的名稱：
山脈A是
 
，山脈B是
 
，河流C是
 
．
（2）黃土高原特有的傳統(tǒng)民居是
 
．說(shuō)說(shuō)這種傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境的關(guān)系
 
 
．
（3）黃土高原地區(qū)最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是
 
．請(qǐng)從黃土的特性，氣候、植被特點(diǎn)和人類活動(dòng)等方面分析造成該問(wèn)題的原因
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中陰影部分表示的實(shí)際面積的大小是（　�。�
A、甲等于乙B、甲大于乙
C、甲小于乙D、無(wú)法確定

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是（　�。�
A、集中分布
B、大雜居，小聚居
C、分散分布
D、少數(shù)民族分布區(qū)沒(méi)有漢族人居住

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“臺(tái)灣省示意圖”，回答下列問(wèn)題．
（1）寫出圖中數(shù)字代表的地理事物的名稱．
海域：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）臺(tái)灣中部山脈的走向是
 
．
（3）臺(tái)灣省充分發(fā)揮海島的優(yōu)勢(shì)，形成了“
 
”

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