【題目】 “橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同.”造成這種差異的主要原因是( )

A.栽培技術(shù)不同 B.農(nóng)耕制度不同 C.氣候條件不同 D.地形條件不同

【答案】C

【解析】

試題分析:氣候是一個地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大.氣候影響著人類的生產(chǎn)活動,其中對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著.

解:淮河以南是亞熱帶季風(fēng)氣候,適合橘的生長,而淮河以北是溫帶季風(fēng)氣候,溫度達(dá)不到橘的生長條件.故選項(xiàng)C符合題意.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】蕭雨同學(xué)準(zhǔn)備暑假期間去北京游覽風(fēng)景名勝,他攜帶的地圖最適合的是( )

A. 世界政區(qū)圖 B. 中國政區(qū)圖

C. 北京交通旅游圖 D. 北京人口分布圖

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列表述,能夠最科學(xué)且直觀地證明地球是個球體的是(

A.宇航員在太空拍攝的地球照片

B.太陽每天東升西落

C.河流的水總是從高處流往低處

D.站得越高看得越遠(yuǎn)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】圖,判斷下列各題。

【1】A地的氣候類型是溫帶海洋性氣候。

【2】C地的氣候特點(diǎn)是夏季高溫多雨,冬季低溫少雨。

【3】歐洲的地形以平原為主,山脈多東西走向,有利于大西洋上的暖濕氣流長驅(qū)直入,所以

氣候的海洋性較強(qiáng)。

【4】歐洲北部的挪威沿海的幽深曲折的峽灣,大都是海洋侵蝕作用的產(chǎn)物。

【5】該地區(qū)由于緯度較高,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。

【6】歐盟總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾,也就是圖15中的B城市。

【7】歐洲西部旅游資源豐富,旅游業(yè)發(fā)達(dá)。下列景觀位于圖15中B城市的是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國四大地理區(qū)域示意圖,回答下面小題。

1A地區(qū)最突出的自然特征是

A. 高溫多雨 B. 雨熱同期 C. 高寒 D. 干旱

2B、C兩區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)均以

A. 漁業(yè)為主 B. 種植業(yè)為主

C. 牧業(yè)為主 D. 林業(yè)為主

3下列描述屬于D區(qū)域的是

A. 遠(yuǎn)看是山,近看是川 B. 一望無際的水稻田

C. 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家 D. 早穿皮襖午穿紗,圍住火爐吃西瓜

4下列有關(guān)數(shù)字②所在一線地理意義的敘述,正確的是

A. 是濕潤地區(qū)與干旱地區(qū)的分界線 B. 是我國1月平均氣溫0℃等溫線大致經(jīng)過的地方

C. 是熱帶地區(qū)與溫帶地區(qū)的分界線 D. 是我國400毫米年等降水量線大致經(jīng)過的地方

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國疆域遼闊,自然景觀各具特色,差異明顯。請對我國地理位置的特點(diǎn)進(jìn)行探究。
探究課題:我國與俄羅斯、日本、蒙古等國的地理差異。
探究方法:讀圖觀察,了解中國、俄羅斯、蒙古、日本等國位置的特點(diǎn),分析原因。

探究結(jié)論:
(1)我國與俄羅斯地理位置的差異是。
(2)我國與蒙古、日本地理位置的差異是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“中國地形圖”,填出圖中字母和數(shù)碼所代表的地理事物名稱.

(1)山脈:A 山脈,B 山脈,C 山脈,其中,是我國第二級階梯和第三級階梯的分界線的是

(2)高原:E 高原,F(xiàn) 高原,G 高原.其中,世界上海拔最高的是

(3)盆地:① 盆地,③ 盆地.

(4)平原:④ 平原,⑥ 平原,其中我們生活(安徽)在 平原上.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答問題

(1)海洋:A;B
(2)大洲:C;D;E;
(3)海峽:F
(4)由于此海峽狹窄,又有礁石和小島,來往船只又多,你能為印度洋到太平洋開辟個新航道嗎?。

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同步練習(xí)冊答案