小強(qiáng)所處的半球位置分別在( 。
A、南半球、東半球
B、北半球、東半球
C、南半球、西半球
D、北半球、西半球
考點(diǎn):用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專(zhuān)題:
分析:(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示;
(2)南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.
解答: 解:在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示;讀圖可知,圖中小強(qiáng)所處的經(jīng)緯度是(50°N,20°E).
南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.根據(jù)小強(qiáng)所處的經(jīng)緯度,可判斷,其位于赤道以北為北半球,位于20°W以東、160°E以西為東半球.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了半球的劃分,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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北京中關(guān)村發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)最主要的優(yōu)勢(shì)是( 。
A、自然資源豐富
B、人才密集,技術(shù)優(yōu)勢(shì)
C、地形平坦,氣候溫和
D、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),地廣人稀

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列行為方式值得提倡的是( 。
A、在餐廳用餐時(shí)使用一次性木筷
B、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)免費(fèi)提供塑料袋
C、最后離開(kāi)教室時(shí)關(guān)燈
D、刷牙或洗衣服時(shí)一直開(kāi)著水龍頭

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

三江源的水源主要來(lái)自( 。
A、降水B、地下水
C、跨流域調(diào)水D、雪山和冰川融水

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中鐵路樞紐城市是( 。
A、北京B、蘭州C、石家莊D、廣州

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在地球上,通常用來(lái)表示東經(jīng)的符號(hào)是( 。
A、EB、WC、SD、N

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)80年代中期以來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深入,我國(guó)出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動(dòng)--民工潮.A地區(qū)成了
全國(guó)民工最大的接收地.A地區(qū)是( 。
A、珠江三角洲B、西雙版納
C、滬寧杭D、京津唐

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“西亞部分地區(qū)圖”,回答問(wèn)題:
(1)圖中溝通①
 
和②
 
海的是⑤
 
海峽.
(2)將海灣③
 
周?chē)氖瓦\(yùn)往美國(guó),走最短線路,先后經(jīng)過(guò)
 
海峽---阿拉伯海---
 
海---④
 
運(yùn)河---
 
海---
 
海峽---大西洋---美國(guó).
(3)⑦國(guó)所在的半島是
 
半島.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

城市③是( 。
A、烏魯木齊B、石家莊
C、拉薩D、武漢

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