精英家教網(wǎng)讀A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖,分析回答:
(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在
 
月,B地降水最多出現(xiàn)在
 

(2)A、B兩地氣溫年較差最大的是
 

(3)A、B兩地降水,相對集中的是
 

(4)A地的氣候是
 

(5)在南北半球中,A地在
 
半球、B地在
 
半球.
分析:習(xí)慣上,人們按照地球上的“五帶”來稱呼氣候,如熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候.科學(xué)家則主要依據(jù)各地氣溫和降水組合形成的氣候特征,劃分出一系列的“氣候類型”.
解答:解:(1)從圖中可以看出:A地最高氣溫出現(xiàn)在1月,B地降水最多出現(xiàn)在8月;
(2)一年內(nèi),月平均氣溫的最高值與最低值的差,稱為氣溫年較差.通過氣溫年較差,可以反映出氣溫年變化的幅度.A、B兩地氣溫年較差最大的是B地;
 (3)B氣候的特點(diǎn)是夏季高溫多雨,雨熱同期,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較有利;
(4)地中海氣候主要分布在南北緯30°~40°的大陸西岸,以地中海地區(qū)最為典型,所以稱為地中海氣候.與亞熱帶季風(fēng)氣候相比,地中海氣候全年的降水較少,而且高溫季節(jié)雨量甚少.夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨,是地中海氣候最顯著的特征;
(5)一年之內(nèi)氣溫的高低變化,稱為氣溫的年變化.氣溫在一年中,有一個(gè)最高值和一個(gè)最低值.北半球中、高緯度大陸上,最高氣溫出現(xiàn)在7月,最低氣溫出現(xiàn)在1月.由于海陸熱力性質(zhì)差異,海洋上最高氣溫與最低氣溫的出現(xiàn)相比陸地要滯后1個(gè)月左右,分別出現(xiàn)在8月和2月.南半球情況與此相反.
故答案為:(1)1;8;(2)B;(3)B;(4)地中海氣候;(5)南;北.
點(diǎn)評:在實(shí)際應(yīng)用中,人們常常將氣候資料用表格、坐標(biāo)圖和等值線圖等直觀的方式加以表示.學(xué)會了閱讀和使用這些資料,就能快捷地了解和比較各地氣候的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖,分析回答:
(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在
 
月,B地降水最多出現(xiàn)在
 
月.
(2)A、B兩地氣溫年較差最大的是
 
地.
(3)A、B兩地降水,相對集中的是
 
地.
(4)A地的氣候是
 

(5)在南北半球中,A地在
 
半球、B地在
 
半球.
(6)影響氣溫和降水的主要因素是
 
、
 
、
 

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科目:初中地理 來源:2016屆江西省景德鎮(zhèn)市七年級上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀“A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖”,回答下列問題。(15分)

1A地最高氣溫出現(xiàn)在?????? 月, B地降水最多出現(xiàn)在?????? 月。

2A、B兩地的氣候資料可能在中國的是?????? 地。

3A、B兩地的降水,相對集中的是?????? 地。

4)簡述A、B兩地的氣候特點(diǎn)。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5)影響氣候(氣溫和降水)的主要因素

?????????????? 、????????????? 、????????????? 。

 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖,分析回答:
(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在______月,B地降水最多出現(xiàn)在______月
(2)A、B兩地氣溫年較差最大的是______地
(3)A、B兩地降水,相對集中的是______地
(4)A地的氣候是______
(5)在南北半球中,A地在______半球、B地在______半球.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖”,回答下列問題。(15分)

(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在       月, B地降水最多出現(xiàn)在       月。

(2)A、B兩地的氣候資料可能在中國的是       地。

(3)A、B兩地的降水,相對集中的是       地。

(4)簡述A、B兩地的氣候特點(diǎn)。

                                                                            

(5)影響氣候(氣溫和降水)的主要因素有                、              、

              。

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