人類(lèi)積極采取措施來(lái)應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)，其中不可取的是


  1. A.
    停止使用煤、石油、天然氣等能源
  2. B.
    研究提高能源利用技術(shù)和效率
  3. C.
    積極開(kāi)發(fā)新能源，加強(qiáng)國(guó)際間的合作
  4. D.
    增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)、植樹(shù)造林、保護(hù)好現(xiàn)有的原始森林
A
分析：為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量我們應(yīng)適當(dāng)使用化肥和農(nóng)藥，而不能禁止使用化肥和農(nóng)藥．
解答：人類(lèi)一定要積極采取措施來(lái)應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)，研究提高能源利用技術(shù)和效率，積極開(kāi)發(fā)新能源，加強(qiáng)國(guó)際間的合作，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)、植樹(shù)造林、保護(hù)好現(xiàn)有的原始森林．根據(jù)題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境污染對(duì)人體健康的危害，倍受世人關(guān)注，有關(guān)環(huán)境污染方面的化學(xué)知識(shí)，已成為重要的中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，完成下列各題
材料一  溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．原來(lái)二氧化碳等氣體就像溫室中的玻璃頂棚一樣既能使太陽(yáng)光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的熱量，這就勢(shì)必導(dǎo)致大氣溫度升高，全球氣候變暖．溫室效應(yīng)使冰川加速融化，海平面逐漸上升，沿海低地被淹，旱澇災(zāi)害更加頻繁，最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)．目前，世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施．
材料二  據(jù)科學(xué)家公布的數(shù)據(jù)，全球陸地生態(tài)系統(tǒng)儲(chǔ)存的碳總量是2.48萬(wàn)億噸，其中有1.15萬(wàn)億噸是儲(chǔ)存在森林中的，所以把森林叫儲(chǔ)碳庫(kù)．我們國(guó)家去年發(fā)布的應(yīng)對(duì)氣候國(guó)家方案，公布的數(shù)據(jù)足以說(shuō)明它的作用．就是1980年到2005年，這25年間，我們的森林吸收和固定的二氧化碳就達(dá)到51.1億噸．
材料三  裝機(jī)容量100萬(wàn)千瓦燃煤電站與核電站消耗燃料及排放二氧化碳比較
燃煤電站 核電站

消耗燃料		 約300萬(wàn)噸煤 約30噸核燃料
排放二氧化碳 約675萬(wàn)噸 發(fā)電階段不排放二氧化碳
（1）由材料中可以看出，全球氣候有
 
的趨勢(shì)，這是由于人類(lèi)大量排放二氧化碳等氣體，產(chǎn)生“
 
”造成的．
（2）將下列地理知識(shí)重新排序，組成地理聯(lián)系，并將序號(hào)填入對(duì)應(yīng)空格內(nèi)：
A．全球氣溫升高     B．海平面上升    C．二氧化碳增加    D．燃燒煤、石油
E．沿海低地被淹     F．兩極冰川融化
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（3）你認(rèn)為人類(lèi)可以采取哪些措施來(lái)減少大氣中的二氧化碳？（至少寫(xiě)兩條）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)積極采取措施來(lái)應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)，其中不可取的是（　�。�
A、停止使用煤、石油、天然氣等能源B、研究提高能源利用技術(shù)和效率C、積極開(kāi)發(fā)新能源，加強(qiáng)國(guó)際間的合作D、增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)、植樹(shù)造林、保護(hù)好現(xiàn)有的原始森林

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科目：初中地理 來(lái)源：河南省期末題 題型：綜合讀圖題

閱讀材料，完成下列各題：
       材料一：溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。原來(lái)二氧化碳等氣體就像溫室中的玻璃頂棚一樣既能使太陽(yáng)光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的熱量，這就勢(shì)必導(dǎo)致大氣溫度升高，全球氣候變暖。溫室效應(yīng)使冰川加速融化，海平面逐漸上升，沿海低地被淹，旱澇災(zāi)害更加頻繁，最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)。目前，世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。
       材料二、據(jù)科學(xué)家公布的數(shù)據(jù)，全球陸地生態(tài)系統(tǒng)儲(chǔ)存的碳總量是2.48萬(wàn)億噸，其中有1.15萬(wàn)億噸是儲(chǔ)存在森林中的，所以把森林叫儲(chǔ)碳庫(kù)。我們國(guó)家去年發(fā)布的應(yīng)對(duì)氣候國(guó)家方案，公布的數(shù)據(jù)足以說(shuō)明它的作用。就是1980年到2005年，這25年間，我們的森林吸收和固定的二氧化碳就達(dá)到51.1億噸。
       材料三、裝機(jī)容量100萬(wàn)千瓦燃煤電站與核電站消耗燃料及排放二氧化碳比較
燃煤電站 核電站
消耗燃料 約300萬(wàn)噸煤 約30噸核燃料
排放二氧化碳 約675萬(wàn)噸煤 發(fā)電階段不排放二氧化碳
（1）由材料中可以看出，全球氣候有                  的趨勢(shì)，這是由于人類(lèi)大量排放二氧化碳等氣體，產(chǎn)生
    “                          ”造成的。
（2）將下列地理知識(shí)重新排序，組成地理聯(lián)系，并將序號(hào)填入對(duì)應(yīng)空格內(nèi)：
    A、全球氣溫升高 B、海平面上升 C、二氧化碳增加
    D、燃燒煤、石油 E、沿海低地被淹 F、兩極冰川融化
（3）你認(rèn)為人類(lèi)可以采取哪些措施來(lái)減少大氣中的二氧化碳？
                                                                                                                                                         

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)積極采取措施來(lái)應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)，其中不可取的是：

A、停止使用煤、石油、天然氣等能源

B、研究提高能源利用技術(shù)和效率

C、積極開(kāi)發(fā)新能源，加強(qiáng)國(guó)際間的合作

D、增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)、植樹(shù)造林、保護(hù)好現(xiàn)有的原始森林

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