【題目】（45°N，165°E）分別位于__________半球__________半球；

【答案】北、西

【解析】試題分析：根據(jù)東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球，南北半球的分界線是赤道，赤道以北的為北半球，以南的為南半球，所以45°N，165°E位于北半球和西半球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日本的傳統(tǒng)民居，多是用質(zhì)地較輕的建筑材料的原因是（ ）
A.資源缺乏，缺少水泥
B.多山多木材，且質(zhì)地優(yōu)良
C.氣溫較低，便于防寒
D.為了減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)圖中A、D兩地的經(jīng)緯度：

A 經(jīng)度 ；緯度 D 經(jīng)度 ；緯度 。

（2）從東西半球來(lái)看，C地位于 半球；從南北半球來(lái)看，B地位于 半球。

（3）從低、中、高緯度來(lái)看，B地屬于 緯度地區(qū)，C地屬于 緯度地區(qū)。

（4）D在A的 方向。

（5）一架飛機(jī)若從B點(diǎn)出發(fā)沿該緯線向東飛行，在不改變方向的情況下，能否回到原點(diǎn)____。（能或不能）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀上圖，完成下列要求

（1）縱橫交錯(cuò)的山脈構(gòu)成我國(guó)地形的“骨架”。如左圖中①山脈的東側(cè)是華北平原，其氣候類型是右下圖中的 （填圖的代碼）；西側(cè)是 高原；②是 ，該山脈的北側(cè)甲是 高原；③是

④是 （填山脈名稱），是我國(guó)第二、三級(jí)階梯的界線。

（2）我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害有氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等，山區(qū)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的頻率較高。如云貴高原在夏季常發(fā)生地震、滑坡、 。

（3）從右上圖中可看出，我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是 、 。順著地勢(shì)，我國(guó)的眾多大河滾滾 ，有利于東西交通。

（4）寫(xiě)出下列地形區(qū)的名稱：乙是 ⑨是 。

（5）左圖中的⑤⑥⑦⑧是我國(guó)的四大盆地，其中以天山為界的是 ，海拔最高的是 ，有“天府之國(guó)”之稱的是 （填圖中代號(hào)）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)少數(shù)民族主要分布在 （ ）

A.東南、西南、西北 B.東北、東南、西南

C.東北、西北、東南 D.東北、西北、西南

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上__________低緯度地區(qū)__________中緯度地區(qū)__________高緯度地區(qū)；

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】最長(zhǎng)的緯線是__________它的周長(zhǎng)為__________；

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃河水系略圖，回答問(wèn)題。

（1）圖中字母A所代表的支流名稱是________。

（2）黃河下游形成“地上河”的主要原因是 。

（3）黃河是中華民族的母親河，但歷史上水患嚴(yán)重。解決黃河泥沙問(wèn)題的根本措施是加強(qiáng)中游 地區(qū)的水土保持。

（4）黃河是中華民族的母親河，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響十分巨大，請(qǐng)你說(shuō)出它的作用：________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界人口密度分布圖”，回答問(wèn)題：

（1）圖中序號(hào)①～⑧所示地區(qū)中，人口稠密的有_____，人口稀疏的有___(填序號(hào))。

（2）從緯度位置分析，世界人口稠密的地區(qū)主要分布在___(填代號(hào))。

A、低緯度地區(qū)B、中緯度地區(qū) C、中、低緯度地區(qū)D、高緯度地區(qū)

（3）③所示的地區(qū)人口稀少，其原因是____________；⑧所示的地區(qū)人口稀少，其原因是________________________。

（4）③所示以南的地區(qū)，其人種主要是_______；⑥所示的地區(qū)，其居民使用的語(yǔ)言主要是_______________。

（5）近些年來(lái)，⑤所示地區(qū)部分發(fā)達(dá)國(guó)家人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，會(huì)帶來(lái)哪些人口問(wèn)題？

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