撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)敘述不正確的是( 。
A、有現(xiàn)代化的畜牧業(yè)和發(fā)達(dá)的制造業(yè)
B、豐富的自然資源為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件
C、歷史上,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢
D、21世紀(jì),成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一
考點(diǎn):非洲的礦產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)
專(zhuān)題:
分析:非洲位于東半球的西部,地跨赤道南北.它東瀕印度洋,西臨大西洋,北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望,東北與亞洲之間隔著狹長(zhǎng)的紅海,并以蘇伊士運(yùn)河為陸上分界.非洲是世界古人類(lèi)和古文明的發(fā)祥地之一,擁有悠久的歷史和燦爛的文化.
解答:解:長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治,使非洲成為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最低的大洲.非洲國(guó)家在政治上取得獨(dú)立以后,民族經(jīng)濟(jì)取得不同程度的發(fā)展,但大多數(shù)國(guó)家的工業(yè)基礎(chǔ)仍很薄弱,片面發(fā)展一種或幾種面向出口的農(nóng)礦初級(jí)產(chǎn)品,成為發(fā)達(dá)國(guó)家的原料供應(yīng)地和工業(yè)品市場(chǎng),在國(guó)際貿(mào)易中處于不利地位,歷史上遺留下來(lái)的單一商品經(jīng)濟(jì)形態(tài)還未得到根本性的扭轉(zhuǎn).目前,通過(guò)振興民族工業(yè),發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):考查非洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,完成下列要求.
(1)海域:C
 
洋;D
 
洋.
(2)海峽:E
 
海峽;
(3)半島和島嶼:A
 
半  島;B
 
島;該地區(qū)大部分為
 
氣候.
(4)描述該海峽的地理意義
 

(5)關(guān)于該地區(qū)描述錯(cuò)誤的是
 
.(雙項(xiàng)選擇)
A.該地區(qū)屬于東南亞地區(qū)
B.該地區(qū)的農(nóng)作物主要以熱帶農(nóng)作物為主
C.高腳屋是該地特色民居,主要是通風(fēng)散熱
D.該地糧食作物以小麥、玉米為主
E.該地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),所在地國(guó)家都為發(fā)達(dá)國(guó)家.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)地點(diǎn)中,符合“東半球、北半球,一年中有兩次太陽(yáng)直射”三個(gè)條件的是( 。
A、170°E、20°N
B、10°E、25°N
C、30°W、20°S
D、10°W、23°N

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)降水的空間分布規(guī)律是( 。
A、北多南少
B、全國(guó)各地降水幾乎都一樣多
C、由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少
D、西多東少

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)列舉,我國(guó)人口眾多,對(duì)我國(guó)人們的生產(chǎn)、生活和社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)哪些有利和不利的影響.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列河流位于大州分界線(xiàn)上的是( 。
A、伏爾加河B、烏拉爾河
C、多瑙河D、黃河

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

位于亞非兩洲分界線(xiàn)的是( 。
A、蘇伊士運(yùn)河
B、巴拿馬運(yùn)河
C、直不羅陀海峽
D、英吉利海峽

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

一月份,我國(guó)秦嶺-淮河一線(xiàn)溫度大約是( 。
A、8℃B、0℃
C、-8℃D、-24℃

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

基多( 。
A、受赤道低壓帶影響,全年高溫多雨
B、受地形影響,終年溫和,氣溫日較差較大
C、受沿岸寒流影響,終年炎熱干燥
D、受緯度位置影響,終年高溫多雨

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