根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成下列各題.
月份123456789101112
氣溫(℃)131114172224262725231915
(1)在坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)中,請(qǐng)你繪出此地的氣溫年變化曲線圖.
(2)此地最熱月出現(xiàn)在
 
月,最冷月出現(xiàn)在
 
月,氣溫年較差
 
℃.
(3)由此可推斷出該地應(yīng)處于
 
半球的
 
(陸地或海洋)上.
考點(diǎn):繪制氣溫變化曲線
專(zhuān)題:
分析:氣溫和降水對(duì)生活和生產(chǎn)影響最大,是我們最為關(guān)注的氣候要素.在實(shí)際應(yīng)用中,人們常常將氣候資料用表格、坐標(biāo)圖和等值線圖等直觀的方式加以表示.學(xué)會(huì)了閱讀和使用這些資料,就能快捷地了解和比較各地氣候的特點(diǎn).
解答:解:(1)①繪出橫坐標(biāo)軸,把它平均分成12段,逐段標(biāo)上月份.②繪出縱坐標(biāo)軸,按相等的溫度差標(biāo)上氣溫制度.③將表中各月的氣溫?cái)?shù)據(jù)用點(diǎn)標(biāo)注出來(lái),再用平滑的線把各點(diǎn)連接起來(lái),完成氣溫曲線圖.
(2)此地最熱月出現(xiàn)在8月,最高氣溫27°C.最冷月出現(xiàn)在2月,最低氣溫11°C.所以氣溫年較差是16℃.
(3)氣溫在一年中,有一個(gè)最高值和一個(gè)最低值.北半球中、高緯度大陸上,最高氣溫出現(xiàn)在7月,最低氣溫出現(xiàn)在1月.由于海陸熱力性質(zhì)差異,海洋上最高氣溫與最低氣溫的出現(xiàn)相比陸地要滯后1個(gè)月左右,分別出現(xiàn)在8月和2月.南半球情況與此相反.可推斷出該地應(yīng)處于北半球的海洋上.
故答案為:(1)(2)8;2;16;(3)北;海洋.
點(diǎn)評(píng):考查氣候資料圖的應(yīng)用,要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活而言,該地區(qū)的主要限制性因素是( 。
A、太陽(yáng)輻射強(qiáng)
B、日照時(shí)間長(zhǎng)
C、森林草原茂密
D、低溫、缺氧、地形崎嶇

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在經(jīng)緯網(wǎng)圖中,甲地的位置是( 。
A、30°N、20°E
B、30°N、20°W
C、30°S、20°W
D、30°N、20°E

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字表示地理事物的名稱:
城市:①
 
,②
 
特別行政區(qū),
(2)圖中A是
 
鐵路
(3)圖中③是國(guó)際貿(mào)易中心,貿(mào)易形式主要是
 

(4)圖中②的重要支柱產(chǎn)業(yè)是
 

(5)香港人多地少,城市土地有限,其擴(kuò)展城市建設(shè)用地的兩種重要形式是“上天”和“下海”,“上天”指的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的地理界線是( 。
A、大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山
B、昆侖山-祁連山-橫斷山
C、大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山
D、青藏高原的東南邊緣-秦嶺-淮河

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

南北美洲西部沿海地區(qū)氣候類(lèi)型呈狹長(zhǎng)狀分布,下列因素中,可能對(duì)其產(chǎn)生主要影響的是( 。
A、緯度位置B、西鄰太平洋
C、海岸線平直D、地形

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

北半球晝夜長(zhǎng)短變化情況是(  )
A、晝夜等長(zhǎng)B、晝長(zhǎng)夜短
C、晝短夜長(zhǎng)D、出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列判斷正確的是( 。
A、1月吹東北季風(fēng),降水較多
B、7月吹東南季風(fēng),降水較少
C、西南季風(fēng)給南亞帶來(lái)豐沛的降水
D、雨季吹東北季風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

連線題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案