【題目】解決水資源時(shí)間分布不均的主要措施是 ( )

A．修建水庫(kù) B．跨流域調(diào)水

C．大量開(kāi)采地下水 D．節(jié)約用水

【答案】A

【解析】

試題解析：我國(guó)水資源的分布受降水的影響，季節(jié)分配夏秋多、冬春少，空間上分布南多北少、東多西少，解決的主要措施有：季節(jié)變化大，采用了興建水庫(kù)的方式來(lái)解決，在豐水期存水到了枯水期放水，調(diào)節(jié)時(shí)間分配上的不均衡；空間分布不均勻，我們采用跨流域調(diào)水的方式，將水資源豐富地區(qū)的水調(diào)到水資源缺乏的地區(qū)，來(lái)均衡水資源的空間分布．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某省區(qū)主要山脈分布示意圖”，完成下列各題。

【1】阿爾泰山與天山之間的地形區(qū)是（ ）

A．準(zhǔn)噶爾盆地 B．塔里木盆地

C．柴達(dá)木盆地 D．四川盆地

【2】符合圖中“三山夾兩盆”地形特征的省區(qū)是（ ）

A．新疆 B．西藏

C．青海 D．內(nèi)蒙古

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀甲、乙兩圖，完成下列問(wèn)題。

（1）圖甲是某地氣溫曲線和降水柱狀圖，此地一月氣溫約為 ℃，降水多集中在 季。

（2）圖乙中①、②、③、④四地區(qū)，與圖甲氣候類(lèi)型相對(duì)應(yīng)的地區(qū)是 。（填寫(xiě)數(shù)字）

（3）根據(jù)你的知識(shí)判斷，圖甲屬于 氣候，該地氣候特點(diǎn)為 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，合理分布工業(yè)是工業(yè)建設(shè)中的一個(gè)重大的戰(zhàn)略問(wèn)題。我國(guó)東部沿海地區(qū)分布著四大工業(yè)基地。讀下圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖甲代表的工業(yè)基地發(fā)展的最主要的優(yōu)勢(shì)是（ ）

A．煤鐵資源豐富B．水運(yùn)便宜

C．農(nóng)產(chǎn)品豐富 D．工業(yè)基礎(chǔ)好

【2】下列我國(guó)不同地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法，符合因地制宜、可持續(xù)發(fā)展原則的是

A．東部沿海利用淺海灘涂發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)

B．西北地區(qū)開(kāi)墾草原，利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)

C．長(zhǎng)江中下游地區(qū)圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積

D．東北平原利用肥沃的土地發(fā)展林果業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀漫畫(huà)“不堪重負(fù)”，完成各題。

【1】漫畫(huà)反映了(　　)

①人口問(wèn)題是當(dāng)代世界面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題

②人口問(wèn)題給地球資源造成了沉重壓力

③人口越多，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用越大

④世界的人口與資源、環(huán)境是相協(xié)調(diào)的

A．①② B．②③

C．①④ D．③④

【2】漫畫(huà)中反映的當(dāng)前世界存在的人口問(wèn)題主要是指(　　)

A．人口素質(zhì)低 B．人口數(shù)量過(guò)多，增長(zhǎng)過(guò)快

C．人口老齡化較嚴(yán)重 D．人口分布不平衡

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)圖”，完成下列各題。

【1】圖中數(shù)字⑤所代表的省區(qū)是（ ）

A．青海省 B．甘肅省

C．內(nèi)蒙古自治區(qū) D．西藏自治區(qū)

【2】分布在③省區(qū)的主要少數(shù)民族是 （ ）

A．藏族 B．維吾爾族

C．回族 D．蒙古族

【3】①省區(qū)的行政中心是 （ ）

A．蘭州 B．西寧

C．呼和浩特 D．烏魯木齊

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀漫畫(huà)“苦難的母親”，完成下列各題。

【1】人口增長(zhǎng)過(guò)快的問(wèn)題，主要存于下列哪些地區(qū)（ ）

A. 歐洲一些國(guó)家 B. 亞洲、非洲、拉丁美洲國(guó)家

C. 北美洲國(guó)家 D. 大洋洲的澳大利亞與新西蘭

【2】下列現(xiàn)象中，與人口增長(zhǎng)過(guò)快無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 毀林開(kāi)荒，過(guò)度放牧 B. 環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重

C. 人口老化，勞動(dòng)力短缺 D. 就業(yè)困難，住房緊張

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場(chǎng)。戈壁沙灘變良田，積雪溶化灌農(nóng)莊......”,2010年5月，中央正式批準(zhǔn)喀什設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)�？κ矠橹袊�(guó)西大門(mén)，與五國(guó)接壤。結(jié)合下圖，讀圖完成下列各題。

（1）材料中“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場(chǎng)。戈壁沙灘變良田，積雪溶灌農(nóng)莊。”由這兩句歌詞，你讀出哪些地理信息？ 。

（2）甲圖中A處是我國(guó)最大的 盆地，該地區(qū)居住的少數(shù)民族主要以 族為主。

（3）圖乙中虛線所框區(qū)域B是我國(guó)的 （特別行政區(qū)），該特別行政區(qū)與祖國(guó)內(nèi)地聯(lián)系的主要鐵路干線是 鐵路。

（4）A地位于B地的 方向，人口密度較大的是 地（選填“A”或“B”）。

（5）B地某商人欲去甲圖所在地區(qū)投資建廠，經(jīng)過(guò)考察初步確定建紡織廠。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析建紡織廠的理由__________________________________。該商人發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐墓瞎貏e甜，試分析原因 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年暑假，小珍隨父母坐火車(chē)外出旅行，按照火車(chē)行進(jìn)的路線，他們沿途先后看到下列景觀。讀圖，回答以下問(wèn)題。

【1】圖中依次排列的植被景觀圖，反映了我國(guó)( )

A．從南往北的熱量變化

B．從東往西的熱量變化

C．從東往西的降水變化

D．從南往北的降水變化

【2】根據(jù)圖中植被景觀的變化判斷，小珍一家的旅行路線最可能是( )

A．從吉林向南到香港

B．從遼寧向西到新疆

C．從廣州向北到黑龍江

D．從新疆向東到山東

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