【題目】閱讀某地區(qū)平面圖及等高線圖,完成下列問(wèn)題。
(1)山頂A位于城鎮(zhèn)E的 方向;山頂A與山頂B的相對(duì)高度是米;若村莊C的氣溫為18℃,則山頂A的氣溫為 。
(2)點(diǎn)G到點(diǎn)F的實(shí)際距離是米,若汽車在G點(diǎn)以30千米/小時(shí)的速度行駛到F點(diǎn),先向 方向行駛,然后轉(zhuǎn)向 方向變化;途中大約需要 分鐘。
【答案】(1)南方 400 10.8°C
(2)3500 西北 東北 7分鐘
【解析】整體分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩。
(1)地圖上的方向有不同的表示方式.有的地圖用指向標(biāo)指示方向,指向標(biāo)箭頭的指向一般為北向.使用這種地圖,要根據(jù)指向標(biāo)來(lái)確定方向.可以判定A位于E的南方.山頂A的海拔在1300米以上,B的海拔在900米以上,相對(duì)高度可能是400米左右.地勢(shì)對(duì)氣候的影響,主要表現(xiàn)為隨著地勢(shì)的增高,氣溫降低.一般情況下,每增高100米,氣溫約下降0.6℃.AC兩地的相對(duì)高度在1200米左右,氣溫下降7.2℃.則山頂A的氣溫在10.8℃左右;
(2)量得GF的圖上距離為4厘米,根據(jù):比例尺=圖上距離/實(shí)際距離,則實(shí)際距離=4÷1/50000=200000厘米=2千米,則CD兩地的實(shí)際距離是2千米.有的地圖用指向標(biāo)指示方向,指向標(biāo)箭頭的指向一般為北向.使用這種地圖,要根據(jù)指向標(biāo)來(lái)確定方向.可判定汽車先向西北方向行駛?cè)缓筠D(zhuǎn)向東北方向變化,測(cè)得從G到F點(diǎn)的行駛距離是7厘米,則兩地的實(shí)際距離為3.5千米,根據(jù):時(shí)間=路程/速度=3.5/30=7分鐘。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口自然增長(zhǎng)率=人口出生率-人口死亡率,當(dāng)自然增長(zhǎng)率為0時(shí),是人口總量從增加到減少的轉(zhuǎn)折點(diǎn),讀圖,回答下面小題。
【1】圖中人口增長(zhǎng)最快的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】圖中人口總量最多的是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【3】當(dāng)一個(gè)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率出現(xiàn)②向③這種變化時(shí),會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題是( )
A. 勞動(dòng)力過(guò)剩 B. 教育資源緊缺
C. 國(guó)防兵源不足 D. 加劇環(huán)境污染
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】上圖反映出來(lái)的經(jīng)濟(jì)模式突出地存在于
A. 中東地區(qū) B. 東南亞地區(qū)
C. 撒哈拉以南的非洲 D. 拉丁美洲
【2】這一經(jīng)濟(jì)的典型特征是
A. 出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì) B. 加工貿(mào)易型經(jīng)濟(jì)
C. 單一商品經(jīng)濟(jì) D. 高端出口貿(mào)易經(jīng)濟(jì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地點(diǎn)中,其位置符合東半球、北半球、低緯度三個(gè)條件的是( )
A.165°E,20°N
B.21°W,5°N
C.15°W,25°S
D.15°W,25°N
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句中,能夠說(shuō)明地球形狀的是( )
A..夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
B..床前明月光,疑是地上霜
C..野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
D..欲窮千里目,更上一層樓
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中A、C兩地的地理坐標(biāo):A、 C、 。
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是 地,位于東半球的是 地,位于西半球的是 地。
(3)從低、中、高緯度看,B在 緯度;C在 緯度。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口的分布與地理環(huán)境關(guān)系密切,讀“世界人口分布圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】在①②③④地中,人口分布較為稀疏的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】②地居民使用的語(yǔ)言主要是( )
A. 英語(yǔ) B. 俄語(yǔ)
C. 漢語(yǔ) D. 阿拉伯語(yǔ)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答問(wèn)題。
(1)從降水情況考慮:A屬________型; B屬________型。
(2)從氣溫的情況考慮:A一般分布在________地區(qū);B一般分布在_______地區(qū)。
(3)從氣候的角度分析,A為________氣候,B為_______氣候。
(4)氣候A集中分布在_______附近,B集中分布在______沿岸
(5)描述A氣候類型特點(diǎn):____________________。
(6)描述B氣候類型特點(diǎn):____________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖完成下面的任務(wù)。
按照下列程序和要求,完成活動(dòng)探究;顒(dòng)材料:1米長(zhǎng)木桿1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:第一步:夏季某日12時(shí),在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上,用卷尺測(cè)量影子的長(zhǎng)度。第二步:把測(cè)量結(jié)果記錄下來(lái),并繪圖。第三步:冬季某日12時(shí),在同一地點(diǎn)再一次用同樣的方法進(jìn)行測(cè)量、記錄和繪圖.觀測(cè)結(jié)果:
(1)如圖是某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果。遺憾的是,他忘記標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間。請(qǐng)你幫助他進(jìn)行區(qū)分。A圖是______季測(cè)繪的;B圖是______季測(cè)繪的。歸納不同季節(jié)木桿影子長(zhǎng)短不同的原因是: _________________。
拓展延伸:
(2)若C、D兩圖為我國(guó)南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測(cè)繪結(jié)果,請(qǐng)你判斷:南方同學(xué)測(cè)繪的是______圖;北方同學(xué)測(cè)繪的是______圖。原理應(yīng)用:房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中,為了保證后排房屋全年的采光,必須考慮前后樓南北方向的樓間距。請(qǐng)你
(3)樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考 ______(冬、夏)季的光照情況。
(4) 北京(40°N,116°E)和廣州(23.5°N,113°E)兩地的樓間距有何差異________。
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