【題目】甲地海拔為2000米,乙地海拔為1200米,則甲地對(duì)于乙地的相對(duì)高度是
A.800米 B.3200米
C.1200米 D.2000米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖回答并完成下列要求:
(1)圖中山脈A是 ,它主要位于 是 省(簡(jiǎn)稱),其北側(cè)的地形區(qū)是 ,該區(qū)域最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題是 。治理措施是
(2)山脈B是 ,其東側(cè)的省級(jí)行政中心是 ,該地區(qū)的夏季氣候特點(diǎn)是 。
(3)山脈C是 ,其西側(cè)的直轄市是 ,長(zhǎng)江切斷此山,形成著名的長(zhǎng)江三峽。該山脈東側(cè)的地形區(qū)是 ,西側(cè)的地形區(qū)是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“沿某緯線我國(guó)地勢(shì)剖面圖”及“我國(guó)某地年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖,回答問題。
(1)我國(guó)地勢(shì)各級(jí)階梯上分布著不同的地形區(qū)。如圖所示,有“世界屋脊”之稱的是 ,位于地勢(shì)第三級(jí)階梯上的地形區(qū)是 。
(2)“溝壑縱橫”描述的是我國(guó) 高原的地表特征,該高原存在的主要生態(tài)問題是 。右圖是該高原某地多年來(lái)的氣候資料,據(jù)圖分析形成該生態(tài)問題的氣候原因是 ,治理該生態(tài)問題的措施主要是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一幅比例尺為1∶500000的地圖上,兩點(diǎn)間距離為5厘米,則這兩地間為
A.5千米 B.25千米
C.10千米 D.250千米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
長(zhǎng)江干流剖面圖
【1】長(zhǎng)江發(fā)源于————————————————————————————【】
A. 青藏高原 B. 黃土高原 C. 云貴高原 D. 內(nèi)蒙古高原
【2】以下關(guān)于長(zhǎng)江沿岸開發(fā)利用與保護(hù)方式較合理的是———————————【】
A. 上游——伐林墾草種糧 B. 中游——填湖造陸建房
C. 下游——建壩截流發(fā)電 D. 沿江——穿山越省旅游
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),江蘇省初中地理課本采用“綠色”印刷產(chǎn)品(如圖)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下面小題。
【1】采用“綠色”印刷產(chǎn)品對(duì)下列哪一種資源有一定的保護(hù)作用?——————【】
A. 石油 B. 森林 C. 煤炭 D. 水
【2】“改善環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)綠色發(fā)展”是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),下列行為符合踐行綠色發(fā)展理念的是——————————————————————————————【】
A. 生活垃圾分類處理 B. 廢舊電池隨意丟失 C. 互贈(zèng)賀卡表達(dá)情誼 D. 盡可能使用一次性餐具
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)疆域與鄰國(guó)圖,完成下列填空。
(1)填出圖中數(shù)字代號(hào)所表示的我國(guó)陸上鄰國(guó)、我國(guó)隔海相望的國(guó)家、島嶼、我國(guó)邊緣海的名稱.
鄰國(guó):① ,② ,③
島嶼:⑥ ,⑦
我國(guó)邊緣海:⑧
隔海相望的國(guó)家:④ ⑤
(2)按五帶的劃分最南處于 帶,大部分領(lǐng)土在 帶。我國(guó)南、北跨緯度約 度,
東、西跨經(jīng)度約 度。(最南端4°N,最北端54°N,最西端73°E,最東端135°E)
(3)我國(guó)領(lǐng)土最北端在 以北黑龍江主航道的中心處,最南端在南沙群島的 ,最西端在新疆的 高原上。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
通遼市降水量少,蒸發(fā)量大,水資源比較缺乏。全市地表水資源約7億立方米,地下水資源約34億立方米,水資源總量約41億立方米。讀通遼市某地某年降水量數(shù)據(jù)。
(1)水是一種重要的自然資源。我們通常所說的水資源是指陸地上的_____資源。
(2)通遼市有大面積保水性能較差的風(fēng)沙土,地表水季節(jié)變化_____,利用率很低,僅限于漁業(yè)和_____業(yè)。農(nóng)業(yè)灌溉用水、工業(yè)用水、生活用水多取自_____水。
(3)通遼市城鎮(zhèn)集中開采形成區(qū)域性地下水位下降,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)破壞。作為家鄉(xiāng)的學(xué)子,在日常生活中應(yīng)如何節(jié)約用水。(至少舉兩例說明)_____。
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