【題目】解決水資源時(shí)間分配不均的主要措施是：（ ）

A. 跨流域調(diào)水 B. 防治水污染 C. 興修水庫(kù) D. 節(jié)約用水

【答案】C

【解析】試題分析：我國(guó)水資源存在時(shí)空分布不均的特征,解決水資源空間分配不均的有效措施是跨流域調(diào)水;興修水庫(kù)是解決水資源的時(shí)間分布不均的問(wèn)題，節(jié)約用水解決我國(guó)水資源浪費(fèi)的問(wèn)題，防止水污染解決我國(guó)水資源污染的問(wèn)題。所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能正確反映我國(guó)促進(jìn)區(qū)域合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)工程的是：

A. 西氣東輸 B. 西電東送 C. 南水北調(diào) D. 青藏鐵路

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不能證明海陸變遷的是：

A. 遺跡麥哲倫環(huán)球航行 B. 喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石

C. 龍口西海岸填海造陸 D. 臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：古巴當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月20日，奧巴馬乘坐專機(jī)抵達(dá)古巴首都哈瓦耶，開(kāi)啟“融冰”之旅。這是美國(guó)88年來(lái)首次訪問(wèn)這個(gè)隔海相望的近鄰，訪問(wèn)時(shí)間持續(xù)三天。

材料二：下圖為北美洲簡(jiǎn)圖。

（1）寫(xiě)母A是 山脈，字母B是 河，C處是 運(yùn)河。

（2）該大洲居民主要使用的語(yǔ)言是 ，分布在北美五大湖附近的美國(guó)農(nóng)業(yè)帶是 帶。

（3）此次“融冰”之旅中兩國(guó)首腦舉行的會(huì)議可稱為 （“南南合作”或“南北對(duì)話”）。

（4）溫帶海洋性氣候在太平洋沿岸分布狹長(zhǎng)（如圖所示），試分析其形成原因。

（5）舉一例說(shuō)明美國(guó)和古巴在“融冰”之旅后，可在經(jīng)濟(jì)和文化方面加強(qiáng)哪些合作？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏高原突出的自然特征是（ ）

A. 高寒 B. 冷濕 C. 高溫多雨 D. 干旱

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】看《南極地區(qū)圖》，完成下列問(wèn)題．

（1）圖中C為洋，D為洋，E為洋．
（2）由圖可知，距離南極洲最近的大洲是洲．
（3）G點(diǎn)表示我國(guó)的南極科學(xué)考察站站，H表示站．其中，能出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是（填字母）站．
（4）如果到南極去進(jìn)行科學(xué)考察，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)選擇在幾月份去？為什么？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列城市中，是我國(guó)政治中心的是（ ）
A.北京
B.上海
C.天津
D.重慶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中南半島地形特點(diǎn)是山河相間和：

A. 對(duì)稱分布 B. 半環(huán)狀分布 C. 縱列分布 D. 環(huán)狀分布

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)我國(guó)土地資源的敘述，不正確的是（ ）

A. 我國(guó)各類(lèi)土地資源類(lèi)型齊全，其中耕地所占的比重最大

B. 我國(guó)土地資源總量豐富，但人均占有量不足

C. 我國(guó)土地利用類(lèi)型的地區(qū)分布不均

D. 我國(guó)后備耕地資源不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案