Question

【題目】（題文）根據(jù)對話內(nèi)容，從方框中選出適當(dāng)?shù)倪x項補全對話。(有兩項多余)

M：Jane, how do you like the soup with Fanqie and eggs cooked by me?

W：It's nice.（小題1）

M：It's another way of calling tomatoes. Fan as well as Hu means something from a foreign country.

W：（小題2）

M：Yes. It came to China in the 13th century.（小題3）

W：When were tomatoes brought to China?

M：In the 17th century.（小題4）

W：What were they grown for then?

M：They were grown as a kind of bonsai (盆栽).Chinese people used to think them poisonous (有毒的).（小題5） And when they began eating them at table, they fell in love with the nice taste.

Answer 1

【答案】

【1】【1】C

【2】【2】B

【3】【3】G

【4】【4】F

【5】【5】D

【解析】

本文是簡和另一個人的對話。由簡問另一個人“番茄”是什么意思，而引出了對外來詞的討論。并深入討論了關(guān)于“西紅柿”的問題。

【1】【1】根據(jù)句子It's another way of calling tomatoes. 這是西紅柿的另外一種叫法�？芍�此處問的是：“番茄”是什么意思？故答案選C。

【2】【2】聯(lián)系上文Fan as well as Hu means something from a foreign country.“番”和“胡”意味著來自外國。以及下文Yes. It came to China in the 13th century. 是的。它在十三世紀來到中國。可知此橫線處是關(guān)于胡蘿卜的疑問：那么胡蘿卜也是來自外國的，對嗎？故選B。

【3】【3】根據(jù)上下文的語境可知，此處緊接著上一句仍然是關(guān)于胡蘿卜的，意為：但是現(xiàn)在我們通常稱它們?yōu)?/span>carrots。故選G。

【4】【4】根據(jù)下文Chinese people used to think them poisonous (有毒的). 中國人過去認為它們是有毒的。推知他們都不敢吃；可知這里是說：但那時中國人不吃西紅柿。故選F。

【5】【5】聯(lián)系上文可知：中國人在17世紀不吃西紅柿，它們被作為一種盆栽植物，因為人們認為它們是有毒的；結(jié)合下文And when they began eating them at table, they fell in love with the nice taste. 當(dāng)他們開始在餐桌上吃的時候，他們愛上了它的美味。可知此處是說：歐洲人起初也不敢吃西紅柿。故選D。

補全對話做題技巧。

(1)通覽全文、領(lǐng)會大意、揣摩話題。解題時應(yīng)先跳過空格通覽全文，了解對話大意，根據(jù)對大意的把握，判定語境，揣摩話題。

(2)根據(jù)語境、細讀選項、選擇答案。在把握話題和語境的基礎(chǔ)上，針對對話的每一空白處，細讀所提供的選項，認真分析它們之間的異同，依據(jù)對話有關(guān)情景內(nèi)容，選擇正確的答案。

(3)通盤考慮、前后聯(lián)想、先易后難。要從對話整體理解出發(fā)，依照上、下問答的邏輯順序來考慮所選擇的答案，不可不顧前后順序，孤立地就上句就補下句，這樣可能出現(xiàn)所補句子符合上文而不符合下文的情況。要先解決有把握的、容易的，再回頭補選較難的。

(4)通讀對話、義形結(jié)合、驗證答案。將對話補全之后，再將整段對話通讀一遍，逐一驗證答案。所選的答案不僅語義上要符合語境，而且要保證語言正確，做到說話得體。