讀圖,回答下列問題
(1)圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向,
A點(diǎn)的經(jīng)緯度為
 
;
C點(diǎn)的經(jīng)緯度為
 

(2)B、C兩點(diǎn)中,位于東半球的是
 
點(diǎn),位于西半球的是
 
點(diǎn).
(3)圖中的D點(diǎn)是
 
(南或北)極點(diǎn).
(4)若一架飛機(jī)從C點(diǎn)經(jīng)B飛到A,其飛行方向為先向 東
 
,后向
 
考點(diǎn):用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專題:
分析:由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示.
解答: 解:根據(jù)自轉(zhuǎn)方向是自西向東,北逆南順,可判斷此地為南半球,故緯線為南緯(S).根據(jù)0°經(jīng)線以東稱東經(jīng),用符號E表示,0°經(jīng)線以西稱西經(jīng),用符號W表示.
(1)由以上分析可知,A點(diǎn)的經(jīng)緯度為(15°E,20°S),C點(diǎn)的經(jīng)緯度為(45°W,20°S).
(2)東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球;故B點(diǎn)位于東半球,C點(diǎn)位于西半球.
(3)此地為南半球,所以圖中的D點(diǎn)是南極點(diǎn).
(4)根據(jù)南緯向南越來越大,可知緯度高的在南,緯度低的在北;根據(jù)自轉(zhuǎn)方向,與自轉(zhuǎn)方向一致在東,不一致在西,可判斷,若飛機(jī)從C點(diǎn)經(jīng)B飛到A,其飛行方向為先向東南再向東北.
故答案為:(1)15°E,20°S;45°W,20°S;(2)B;C;(3)南;(4)南;東北.
點(diǎn)評:本題考查了極地經(jīng)緯網(wǎng)的判讀,因此要認(rèn)真分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列屬于塔里木盆地特點(diǎn)的是( 。
A、又稱“紫色盆地”,物產(chǎn)豐富,農(nóng)耕發(fā)達(dá)
B、礦產(chǎn)資源豐富,號稱“聚寶盆”
C、面積廣大,分布有我國最大的沙漠
D、緯度位置偏高,受到西風(fēng)濕潤氣流的影響

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科目:初中地理 來源: 題型:

俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”,下列自然景觀或人文活動與我國南方地區(qū)相符的是( 。
A、傳統(tǒng)民居屋頂坡度平緩,墻體厚,窗戶較小
B、代表性植被為溫帶落葉闊葉林
C、摔跤、滑冰是人們喜愛的傳統(tǒng)體育活動
D、以種植水稻、油菜為主

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列關(guān)于本初子午線的敘述,正確的是(  )
A、本初子午線以東是東半球
B、本初子午線以西是西半球
C、本初子午線以東為東經(jīng)
D、計算緯度的起始線

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科目:初中地理 來源: 題型:

在更加遠(yuǎn)古的時候,人們是如何認(rèn)識地球形狀的呢( 。
①天圓地方說 ②渾天說 ③月食 ④地球照片.
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中經(jīng)過①、②地的經(jīng)線是(  )
A、本初子午線
B、東西半球分界線
C、東西經(jīng)度分界線
D、國際日期變更線

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科目:初中地理 來源: 題型:

(1)讀出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度:E
 
G
 
H
 

(2)圖中各點(diǎn)位于北半球的有
 
;位于南半球的有
 
;位于西半球的有
 
;位于東半球的有
 
;A位于B的
 
方.E位于F的
 
方.

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科目:初中地理 來源: 題型:

根據(jù)圖中條形磁鐵的南北極標(biāo)出小磁針的南北極,根據(jù)小磁針的南北極標(biāo)出磁鐵的南北極.(圖中小磁針均為可自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時的情景)

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科目:初中地理 來源: 題型:

印度最大的棉紡織工業(yè)中心是( 。
A、加爾各答B、馬德拉斯
C、孟買D、新德里

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