針對(duì)圖中漫畫中反映的環(huán)境問(wèn)題，采取的最合理措施是（　�。�

A. 跨流域調(diào)水 B. 修建水庫(kù) C. 生產(chǎn)純凈水 D. 治理水污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：廣西靈山縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)地理試卷 題型：選擇題

夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨的氣候類型是（）

A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 溫帶草原氣候 C. 地中海氣候 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候

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科目：初中地理 來(lái)源：廣西昭平縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)地理試卷 題型：解答題

讀“麥哲倫環(huán)球航行路線圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)1519年9月，在麥哲倫的帶領(lǐng)下，二百多名探險(xiǎn)隊(duì)員分乘五艘船，從A________洲的西班牙里斯本出發(fā)，向西南穿越B________洋，繞過(guò)C________洲的南端，進(jìn)入D________洋。一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，于1521年3月到達(dá)E________洲的菲律賓群島，麥哲倫因介入當(dāng)?shù)丶m紛而身亡。船員們艱難橫渡F________洋，繞過(guò)G________洲南端，最后只剩下一艘船和十幾名船員，于1522年9月回到西班牙。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置用“‖”標(biāo)出亞歐兩洲、亞非兩洲以及南北美洲的分界線。

(3)船員在圖中E處發(fā)現(xiàn)有許多火山、地震的現(xiàn)象，你能解釋原因嗎？

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科目：初中地理 來(lái)源：廣西昭平縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)地理試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于人口的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人口增加可以提供更多的勞動(dòng)力，因此不必限制人口的數(shù)量

B. 為了滿足增加人口所需的糧食，亂墾濫伐會(huì)加重水土流失

C. 人口自然增長(zhǎng)率較高的國(guó)家一般都是發(fā)展中國(guó)家

D. 目前人口最多的大洲是亞洲

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科目：初中地理 來(lái)源：廣西昭平縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)地理試卷 題型：選擇題

某人從赤道出發(fā)向北、再向西、轉(zhuǎn)向南，又轉(zhuǎn)向東各走了1 100千米，最后到達(dá)(　　)

A. 原地 B. 原地的西面 C. 原地的東面 D. 原地的南面

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版 地理 八年級(jí)上冊(cè)第三章 第三節(jié) 中國(guó)的水資源 課后練習(xí) 題型：選擇題

我國(guó)水資源空間分布不均，主要表現(xiàn)在：

A. 南方多北方少，東部多西部少 B. 南方多北方少，西部多東部少

C. 東南多西北少，東北多西南少 D. 山地多平原少，內(nèi)陸多沿海少

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版 地理 八年級(jí)上冊(cè)第三章 第三節(jié) 中國(guó)的水資源 課后練習(xí) 題型：選擇題

目前，人類利用的淡水資源，主要是

A、海洋水、冰川 B、江河水、湖泊水和淺層地下水

C、冰川、湖泊水 D、河流、冰雪融水

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科目：初中地理 來(lái)源：江蘇省鹽城市阜寧縣2017-2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試 地理 題型：選擇題

下列哪個(gè)航海家率領(lǐng)的船隊(duì)首次環(huán)球航行成功，從而證實(shí)了地球是一個(gè)球體

A. 麥哲倫 B. 哥白尼 C. 魏格納 D. 哥倫布

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科目：初中地理 來(lái)源：廣賀州市八步區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)地理試卷 題型：解答題

某中學(xué)地理興趣小組擬探究“亞歐大陸氣候類型分布模式”，下面是該小組的探究程序，請(qǐng)你與該小組一道完成探究過(guò)程。

探究主題：亞歐大陸氣候類型分布模式

探究資料：圖

嘗試探究：

（1）緯度位置對(duì)氣候類型的影響；赤道地區(qū)為熱帶雨林氣候。

（2）海陸位置對(duì)亞歐大陸中緯度地帶氣候類型的影響

大陸西岸：北緯30º-40º為A 氣候；北緯40º-60º為B 氣候。

大陸中部：溫帶大陸性氣候。

大陸東岸：北緯35º-55º為C 氣候。

歸納總結(jié)：

氣候類型的分布，可以從緯度、海陸等等方面分析。

請(qǐng)將代表A、C兩種氣候類型的字母分別填寫到圖26中，完成亞歐大陸氣候類型模式圖。

拓展延伸：

（1）圖27為某洲氣候類型分布，請(qǐng)根據(jù)亞歐大陸氣候類型分布模式圖判斷：

① 氣候，② 氣候

（2）該大洲東部與亞洲東部相比，季風(fēng)特征不顯著，試分析其原因。

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