下列說(shuō)法與我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)不相關(guān)的是（　�。�
A、河流自西向東奔流入海
B、海拔越高、氣溫越低
C、階梯交界處水力資源豐富
D、我國(guó)降水東多西少
考點(diǎn)：地勢(shì)對(duì)氣候、河流、交通、經(jīng)濟(jì)、水能的影響
專題：
分析：我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，該地勢(shì)對(duì)我國(guó)氣候所產(chǎn)生的影響是有利于海洋上的暖濕氣流深入我國(guó)內(nèi)陸，形成豐沛的降水；對(duì)河流的影響是使大部分河流滾滾東流，溝通了東西交通，階梯與階梯交界處，河流落差大，蘊(yùn)藏有豐富的水能．
解答：解：海拔越高、氣溫越低描述的是地勢(shì)對(duì)氣溫高低的影響，選項(xiàng)ACD描述的是我國(guó)地勢(shì)西高東低的影響．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的影響，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

一名北京大學(xué)的畢業(yè)生，將自己的目光投向了我國(guó)西部地區(qū)，并義無(wú)反顧地投身于西部大開(kāi)發(fā)中．他堅(jiān)定的職業(yè)信念來(lái)源于（從自然方面來(lái)講）（　�。�
A、西部地區(qū)礦產(chǎn)資源和能源資源豐富
B、西部地區(qū)交通發(fā)、人才資源豐富
C、西部地區(qū)有廣袤的土地和壯麗的山川
D、西部地區(qū)有獨(dú)特的民族風(fēng)情、燦爛的歷史文化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于降水，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、降水就是降雨
B、霜、霧也是降水
C、降落地面的雨、冰雹
D、降落到地面的雨、雪、冰雹的總稱

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)上題，判斷這一特征對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響是（　　）
A、便于發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)
B、有利于農(nóng)田耕種
C、有利于交通運(yùn)輸
D、植被遭破壞后，水土流失嚴(yán)重

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)不是服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的是（　�。�
A、信息技術(shù)含量高
B、利潤(rùn)大
C、資料消耗多
D、資源消耗少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，下列四幅圖片中，反映朝鮮族的民族服飾是哪一幅？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

濕潤(rùn)空氣受熱膨脹上升，變冷凝結(jié)而形成的降水類型是（　�。�
A、地形雨B、鋒面雨
C、對(duì)流雨D、中到大雨

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化的根本條件是（　　）
A、美國(guó)大部分處于溫帶
B、美國(guó)幅員遼闊，不同地區(qū)的自然條件不同
C、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)�；�
D、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

澳大利亞有許多特有動(dòng)物，其中有兩種特有動(dòng)物上了澳大利亞的國(guó)徽．這兩種動(dòng)物的名字分別是（　�。�
A、袋鼠和考拉
B、袋鼠和鴯鹋
C、考拉和琴鳥(niǎo)
D、琴鳥(niǎo)和鴯鹋

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同步練習(xí)冊(cè)答案