精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”，完成下列各題
（1）根據(jù)比例尺量算CD之間的實(shí)際水平距離為
 
千米（圖上距離為2厘米）
（2）山頂?shù)暮０慰赡苁?!--BA-->
 
．
A．550米    B．650米   C．750米
（3）沿
 
（AB線路或CD線路）爬到山頂比較省力，理由是
 
；
（4）甲處是攀巖的最佳選址，它表示的地形部位是
 
．
分析：在地圖上把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線，叫等高線．根據(jù)等高線不同形狀判定山體的不同部位：山地海拔最高點(diǎn)為山頂，兩山頂之間的低地為鞍部，等高線向低處凸為山脊，等高線向高處凸為山谷，多條等高線重疊處為陡崖．
解答：解：讀圖可知，（1）根據(jù)比例尺量算CD之間的實(shí)際水平距離為1.6 千米（圖上距離為2厘米，2×800=1600（米）=1.6（千米）．（2）山頂?shù)暮０慰赡苁?50米．（3）沿CD爬到山頂比較省力，理由是等高線稀疏，坡度較緩．（4）甲處是攀巖的最佳選址，它表示的地形部位是陡崖．根據(jù)題意．
故答案為：（1）1.6；（2）B；（3）CD；等高線稀疏，坡度較緩；（4）陡崖．
點(diǎn)評(píng)：解答時(shí)認(rèn)真閱讀地圖，根據(jù)等高線的形狀判定山體的不同部位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀等高線地形圖，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中字母代表山地的不同部位名稱，分別是：A處是
山頂
山頂
；B處是
山脊
山脊
；C處是
山谷
山谷
、D處是
陡崖
陡崖
、E處是
鞍部
鞍部
．
（2）圖中兩山頂之間的相對(duì)高度是
40
40
米．
（3）圖中B、C兩處有河流發(fā)育的是
C
C
處，其流向大體是自
西北
西北
向
東南
東南
．
（4）分別從B和①兩處上山，
B
B
處更容易到山頂．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀等高線地形圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中字母所表示的地形部位分別是：
B
山頂
山頂
   C
鞍部
鞍部
   E
陡崖
陡崖
   F
山脊
山脊
   G
山谷
山谷

（2）圖中AD和BD線所在地，坡度比較陡的是
BD
BD

（3）圖中甲村莊在乙村莊的
東北
東北
方； 小河的流向是
自北向南向東南
自北向南向東南
．
（4）該地區(qū)用水很緊張，為此決定修一座水庫(kù)，你認(rèn)為大壩應(yīng)修在
D
D
處．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀等高線地形圖，按要求完成：

（1）填出圖中字母所表示的地形名稱：
B
山脊
山脊
 C
鞍部
鞍部
  E
陡崖
陡崖
  G
山頂
山頂

（2）在這幅圖中，李莊位于周莊的
西南
西南
方向．
（3）圖中小河向
西北
西北
方向流；河上的橋成
西南-東北
西南-東北
方向．
（4）如果需要修筑一座水庫(kù)大壩，應(yīng)在
D
D
處最合適．
（5）如果李莊到周莊的圖上距離是5厘米，則實(shí)地距離是
2.5
2.5
 千米．
（6）圖中的比例尺是
數(shù)字
數(shù)字
式，用文字式表示為
圖上1厘米代表實(shí)地距離0.5千米
圖上1厘米代表實(shí)地距離0.5千米
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”，完成下列要求：
（1）用“文字式”表示出圖中的比例尺：圖上1厘米表示實(shí)地距離
 
．
（2）圖中各字母處代表的地形部位名稱分別是：A
 
，B
 
C
 
，D
 
．
（3）圖中山坡E和F的坡度相比，較陡的是山坡
 
，原因
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖，完成下列問(wèn)題：
（1）甲山頂與乙山頂?shù)南鄬?duì)高度最大不超過(guò)
 
米．
（2）從A點(diǎn)或F點(diǎn)出發(fā)，更容易攀登到乙山頂?shù)氖?!--BA-->
 
點(diǎn)
（3）圖中字母
 
代表的山體部位是陡崖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案