讀等高線地形圖,回答下列問題.

(1)說出圖中CDE三地的地形名稱:
C是
 

D是
 

E是
 

(2)圖中山頂A與 B地間的相對高度約為
 
米.
(3)圖中B地位于C地
 
方向.
考點(diǎn):等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地;等高線向海拔低處凸出為山脊;等高線向海拔高處凸出為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
解答:解:(1)從等高線地形圖可看出,圖中C處位于兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;D處等高線向海拔低處凸出為山脊;E處等高線向海拔高處凸出為山谷.
(2)從等高線地形圖可看出,山頂A的海拔是674.1米,B處的海拔是200米,兩地間的相對高度約為674.1米-200米=474.1米.
(3)根據(jù)“上北下南,左西右東”的規(guī)定確定方向,讀圖可知,圖中B地位于C地東南方向.
故答案為:(1)鞍部;山脊;山谷;(2)474.1;(3)東南.
點(diǎn)評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

全部分布在北半球的大洲是( 。
A、亞洲、大洋洲
B、歐洲、南極洲
C、大洋洲、北美洲
D、歐洲、北美洲

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圖中大陸部分是( 。
A、非洲大陸B、美洲大陸
C、澳大利亞大陸D、亞歐大陸

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科目:初中地理 來源: 題型:

長江中下游平原與阿拉伯半島的氣候差異主要是緯度位置不同造成的.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

“雪山連綿,冰川廣布”描述的地區(qū)是(  )
A、北方地區(qū)B、西北地區(qū)
C、青藏地區(qū)D、南方地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中的①②③④四條登山路線中,坡度最緩的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于十大新“天府“共性的說法,正確的是(  )
A、地形平坦、土壤肥沃
B、經(jīng)濟(jì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、生態(tài)良好
C、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、現(xiàn)代化水平高
D、人口稀疏、人口壓力小

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科目:初中地理 來源: 題型:

根據(jù)下面材料,分析回答問題.
材料1:圖是我國四大地理分區(qū)簡圖
材料2:下面是小云和她的同學(xué)暑假期間分別到我國
四大地區(qū)觀光旅游所看到的景觀:
小云:領(lǐng)略了雪域高原的
神奇,布達(dá)拉宮的雄偉壯觀.
小軍:奔馳在美麗的草原上,牛羊好似珍珠撒,蒙古
包就像白蓮花
小剛:看到一望無際的麥田,聞到收獲的氣息.
小紅:徜徉于青山碧水,魚米之鄉(xiāng).
(1)請根據(jù)四位同學(xué)的描述,對照圖,寫出小剛同學(xué)所到的地區(qū)代號及名稱:
小剛所在地區(qū)代號及名稱分別是
 

(2)確定B地區(qū)與其它各地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是
 
因素,該區(qū)因地制宜種植的傳統(tǒng)糧食作物是
 
,農(nóng)業(yè)區(qū)多分布在
 
地帶.
(3)A和C區(qū)分界線與
 
毫米年等降水量大體一致.C區(qū)主要金屬礦產(chǎn)是
 
;A區(qū)以
 
(氣候類型)為主,該區(qū)主要糧食作物是
 

(4)小軍看到的美麗草原所處的地形特點(diǎn)是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

居民以黃色人種為主的國家是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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