各種氣候現(xiàn)象的能量主要來自（　�。�
A、地球內(nèi)部B、太陽(yáng)的輻射
C、大氣D、海浪
考點(diǎn)：世界主要?dú)夂蝾愋图捌浞植几艣r
專題：
分析：習(xí)慣上，人們按照地球上的“五帶”來稱呼氣候，如熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候．科學(xué)家則主要依據(jù)各地氣溫和降水組合形成的氣候特征，劃分出一系列的“氣候類型”．
解答：解：氣候現(xiàn)象的能量主要來源于太陽(yáng)輻射．但受地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、海陸的分布、地表的起伏等因素的影響，太陽(yáng)輻射的強(qiáng)弱和變化不同，形成了不同的氣候類型．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查氣候的能量來源，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

從撫松運(yùn)輸3噸木材到長(zhǎng)春，應(yīng)選擇的運(yùn)輸方式是（　�。�
A、航空運(yùn)輸B、公路運(yùn)輸
C、管道運(yùn)輸D、海洋運(yùn)輸

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖，完成下列要求 
1）發(fā)展中國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘?div id="4rumw2v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的
 
，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
 

2）發(fā)達(dá)國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘?div id="nivvg0w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占世界的
 

3）判斷下列國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所屬的類別：
A美國(guó)   B巴西  C中國(guó)  D德國(guó)      發(fā)達(dá)國(guó)家：
 
（填代號(hào)），發(fā)展中國(guó)家
 
（填代號(hào)）
4）為提高發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家就經(jīng)濟(jì)、政治等方面進(jìn)行商談稱為“
 
”

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科目：初中地理 來源： 題型：

氣象工作者在B處（200米）測(cè)得的氣溫是14.8℃，則C處的氣溫約是（　�。�
A、8℃B、10℃
C、12℃D、20℃

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科目：初中地理 來源： 題型：

曉紅觀察到，不僅一天中自己的影子長(zhǎng)短有變化，而且冬季和夏季中午的影長(zhǎng)也有不同．右圖如果示意的是同一天中不同時(shí)間的情景，則更接近正午的是    圖；如果示意的是不同季節(jié)正午時(shí)刻的情景，則更接近冬至日的是    圖．（　�。�
A、甲、乙B、乙、甲
C、甲、甲D、乙、乙

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科目：初中地理 來源： 題型：

不利于大氣環(huán)境保護(hù)的人類活動(dòng)是（　�。�
A、大量燃燒煤
B、植樹造林
C、修建水庫(kù)
D、開發(fā)太陽(yáng)能資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“美國(guó)本土圖”，回答下列問題

（1）圖中字母代表的地理事物名稱是：C
 
洋，M
 
 山脈，F(xiàn)
 
 河．
（2）按美國(guó)農(nóng)業(yè)帶劃分，五大湖四周應(yīng)屬于
 
 帶．
（3）美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的
 
，這是該國(guó)農(nóng)業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)．
（4）美國(guó)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，是建立在大量消耗全球資源和破壞地球環(huán)境的基礎(chǔ)之上，因而美國(guó)也是世界上最大的
 
國(guó)和
 
國(guó)．
（5）美國(guó)聚居華人最多且其附近有世界最大的高新技術(shù)區(qū)“硅谷”的城市是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案