【題目】“大興安嶺,雪花飄飄;長江兩岸,柳樹發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開”這是對王先生在外出差一周時間內拍下的三張景觀照片的描述景觀差異如此之大的原因是

A我國跨經(jīng)度廣

B.我國跨緯度廣

C.我國地形復雜

D.距海遠近不同[

【答案】A

【解析】

試題分析:由于我國跨經(jīng)度廣,使得我國冬季南北氣溫差別很大,使得我國出現(xiàn)“大興安嶺,雪花飄飄;長江兩岸,柳樹發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開”的景觀,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 目前我國已經(jīng)建成比較完備的公路網(wǎng),它既是各民族的團結路、致富路,也將我國豐富多彩的自然和人文景觀展示在我們的眼前。

讀下圖,回答問題。

(1)去丙所在省區(qū)游覽最有可能看到的民族風情是下圖中的( )

(2)與甲圖所在地區(qū)相比,丙所在地區(qū)的聚落分布特點是____________(稠密或稀疏)。

(3)312國道穿越的不同地形區(qū)所處的氣候類型不同,聚落和飲食也各有特色。據(jù)此完成下表。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀 “省級行政單位輪廓簡圖及相關山脈圖”,完成下面小題。

1圖中四個省級行政單位的簡稱及行政中心對應正確的是( )

A. 太原 B. 福州

C. 西寧 D. 武漢

2圖中山脈,既是重要地形區(qū)分界線,又是第二、三級階梯分界線的是( )

A. ①和② B. ②和③

C. ③和④ D. ①和④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】中國各民族的分布特點是

A大散居,小聚居,交錯雜居

B.各民族相互聚居在一起

C.小散居,大聚居

D.東部地區(qū)民族多,西部地區(qū)民族少

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小紅同學考察了長江和黃河兩條河流之后,做出了一份研究報告,請你幫他把資料補充完整。

(1)長江和黃河都發(fā)源于______地形區(qū))。其中,長江流入東海,黃河流入______海。

(2)長江的水能資源豐富,圖中①是我國最大的水利樞紐_________。

(3)圖②是黃河流域水系與長江長江流域水系的分水嶺,該山脈是__________

(4)黃河中游流經(jīng)_________地形區(qū)),河水攜帶大量泥沙進入下游。在開封,小紅看到了“_______”奇觀。

(5)長江的航運發(fā)達,被稱為“______”,而黃河的航運價值有待開發(fā)。

(6)“凌汛”是發(fā)生在黃河部分河段的一種災害,即圖中的________(填字母)。主要發(fā)生在________季節(jié)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】0°經(jīng)線穿過的大洋是( 。
A.北冰洋、太平洋
B.北冰洋、大西洋
C.太平洋、大西洋
D.北冰洋、印度洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答問題。

(1)圖一A區(qū)域的主要氣候類型屬于 __;從地勢特點看,B區(qū)域位于我國的第 __級階梯;從跨區(qū)域角度看,圖中流經(jīng)B、C區(qū)域的河流是 ___。

(2)去年暑假里小敏和他的爸爸從家鄉(xiāng)C地區(qū)出發(fā)到D地區(qū)旅游,小敏發(fā)現(xiàn)D地區(qū)人們的生活習慣和我們差異很大,C地區(qū)人們以_______為主食,D地區(qū)人們以________為主食,C地區(qū)的房子____________,D地區(qū)的房子_____________

(3)圖二相關數(shù)據(jù)反映的氣候類型主要分布在圖一中的哪一區(qū)域?___(填字母)這種氣候對當?shù)氐霓r業(yè)生產有哪些影響?______。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國幅員遼闊,區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問題。(14分)

材料一:中國四大地區(qū)略圖

材料二:乙地區(qū)有著獨特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點之一。在地理課上,老師建議:去乙地旅游時間最好是78月;帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。

1)圖中山脈中,屬于我國南、北方地理分界線的是_______(填數(shù)字代號)。

2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是______,該地區(qū)有我國最長的內流河________河。

3)河流是世界第三長河,目前已建成我國最大的___________水利樞紐工程。

4)四位外國小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法錯誤的是( )

A.法國小朋友說:我在甲地區(qū)的蒙古包內,品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,
讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒。

B.澳大利亞小朋友說:我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國中部有成群的綿羊。

C.日本小朋友說:我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻。

D.埃及小朋友說:我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國是一個沙漠之國。

5)閱讀材料二中老師的建議,請結合所學的地理知識加以解釋。(至少回答兩點)

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6)圖中地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學有不同的觀點。你支持誰的觀點?并說明理由。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】東南亞地區(qū)圖,回答下列問題:

(1)A是 島,B是 半島,D是 海,E是 國。

(2)在圖中A與B之間有一個非常重要的 海峽,該海峽是連接 洋和的重要海上通道

(3)東南亞包括 半島和 群島兩大部分。

(4)根據(jù)所學知識可知中南半島的地形分布特點是:

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