【題目】在我國(guó)新馬泰已成為國(guó)際旅游熱線之一,下列國(guó)家中不屬于該熱線的是( )
A.新加坡 B.馬來(lái)西亞 C.印度尼西亞 D.泰國(guó)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。
材料一 現(xiàn)階段,我國(guó)人口再生產(chǎn)類型實(shí)現(xiàn)了由高出生、低死亡、高增長(zhǎng)的傳統(tǒng)型向低出生、低死亡、低增長(zhǎng)的現(xiàn)代型的歷史性轉(zhuǎn)變。
材料二 據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,2013年60歲及以上老年人口達(dá)到2億,本世紀(jì)30年代中期將達(dá)到4億,占總?cè)丝诘谋壤龑哪壳暗奶岣叩剑粍趧?dòng)年齡人口開始減少,2012年比上年減少345萬(wàn)人,預(yù)計(jì)2023年以后,年均將減少約800萬(wàn)人。
材料三 2013年11月,黨的十八屆三中全會(huì)《決定》明確提出了單獨(dú)兩孩政策--一方為獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策。這是新時(shí)期我國(guó)人口政策的重大調(diào)整完善,備受社會(huì)關(guān)注。
材料四 中國(guó)人口分布圖(下圖)
(1)據(jù)圖說(shuō)出我國(guó)人口分布的特點(diǎn)______________ 。
(2)現(xiàn)階段,我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率較低,為什么我國(guó)每年新增的人口數(shù)量依然較大? _____________。
(3)現(xiàn)階段,我國(guó)人口再生產(chǎn)類型實(shí)現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變,使得“世界70億人口日”的到來(lái)推遲了5年。這一轉(zhuǎn)變得益于我國(guó)把 ______ 作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
(4)結(jié)合材料二回答:人口增長(zhǎng)過(guò)慢,會(huì)給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)哪些問(wèn)題? _____________________________________________。(至少寫兩點(diǎn))
(5)我國(guó)實(shí)施單獨(dú)兩孩政策帶來(lái)的積極影響有 ______ (多項(xiàng)選擇)。
A.有利于保持合理的勞動(dòng)力規(guī)模 B.促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展
C.改善家庭人口結(jié)構(gòu),促進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧 D.延緩人口老齡化速度
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“長(zhǎng)江干流剖面圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)江發(fā)源于 高原上的 山,向東注入的大海⑦是 。
(2)長(zhǎng)江上、中、下游的分界點(diǎn)依次是圖中的 和 。(填代號(hào))
(3)上圖中⑥處著名的城市是()
A.合肥 B.上海 C.杭州 D.南京
(4)著名的長(zhǎng)江三峽位于()
A.城市③與重慶之間 B.城市④與武漢之間
C.城市④與重慶之間 D.城市⑤與武漢之間
長(zhǎng)江蘊(yùn)藏著豐富的水能資源,被人們譽(yù)為“”的美稱。三峽水利樞紐工程位于我國(guó)地勢(shì)的第級(jí)到第級(jí)階梯的交界地帶,這里河流大。三峽工程的建設(shè)帶來(lái)巨大的綜合效益,其建設(shè)的首要目的是。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以有效調(diào)控徑流和水量季節(jié)變化的措施是
A.興修水庫(kù) B.南水北調(diào) C.節(jié)約用水 D.跨流域調(diào)水
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
非洲自然資源豐富,但經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低。近幾十年來(lái),非洲熱帶草原區(qū)除發(fā)展畜牧業(yè)外,水熱條件好的地方還被大量開墾為耕地,種植棉花、花生等經(jīng)濟(jì)作物。下圖是非洲示意圖。
(1)寫出圖中地理事物的名稱
① 盆地,② 高原,③ 島,④ 河。
(2)據(jù)圖描述突尼斯海陸位置的特點(diǎn): ;
說(shuō)出突尼斯與巴馬科在降水特征上的差異。
(3)巴馬科地區(qū)是重要的棉花產(chǎn)區(qū),請(qǐng)你說(shuō)出該地區(qū)種植棉花有利的自然條件。
(4)近幾年巴馬科地區(qū)草原退化、沙化嚴(yán)重,請(qǐng)你說(shuō)出解決的措施。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人的膚色是黝黑的,頭發(fā)卷曲,嘴唇較厚且向外翻,四肢較長(zhǎng)他可能生活在( )
A. 東亞 B. 撒哈拉以南的非州
C. 北非 D. 東南亞
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)水資源分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)從圖中看出,我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是。 為解決空間分布不均的問(wèn)題,可以通過(guò)措施解決。
(2)我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具 的特點(diǎn),產(chǎn)生的原因是。 為解決時(shí)間分配不均的問(wèn)題,可以通過(guò) 措施解決。
(3)在我國(guó)少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展 業(yè)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,根據(jù)下面內(nèi)容,完成某地理興趣小組課題探究過(guò)程.
【探究主題】河流對(duì)城市分布的影響
【探究資料】圖甲“中南半島城市分布示意圖”、圖乙“福建略圖”
【嘗試探究】
(1)讀圖甲完成下表
綜合歸納:中南半島城市大多分布在 附近.
【嘗試探究】
(2)從圖乙中可以看出,閩江干支流沿岸有南平市、三明市、 市等.九龍江沿岸有 市,廈門市等.九龍江最終注入 .
【拓展延伸】
(3)這種城市分布特點(diǎn)的有利條件是: (任寫兩點(diǎn)),弊端是 .
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