如圖，造成A、B兩地氣候差異的主要因素是（　�。�
A、緯度B、海陸C、海拔D、氣壓
考點(diǎn)：氣溫的變化及其變化曲線圖,降水量柱狀圖及其應(yīng)用
專題：
分析：觀察氣候資料圖時(shí)，可以先看橫坐標(biāo)軸，它表示月份，再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示氣溫，最后根據(jù)氣溫曲線上的點(diǎn)估出各月氣溫值．降水柱狀圖的判讀和氣溫曲線圖的判讀一樣，只不過(guò)降水是估算各月長(zhǎng)方形柱狀的數(shù)值．
解答：解：影響氣候的因素有緯度因素、海陸因素、地形地勢(shì)，讀圖可得，A圖所示的是溫帶季風(fēng)氣候，B圖所示的是高山高原氣候，造成A、B兩地氣候差異的主要因素是海拔．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氣候資料圖 判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

夏季季節(jié)，常給茂名市帶來(lái)危害的天氣是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀太陽(yáng)直射點(diǎn)運(yùn)行軌跡圖，回答下列問(wèn)題：

①6月25日我們即將迎來(lái)中考，中考前四天是我國(guó)的一個(gè)重要節(jié)氣，節(jié)氣當(dāng)天我國(guó)北方人民都要吃面條，用面條之長(zhǎng)狀夏季之長(zhǎng)晝．此節(jié)氣時(shí)，太陽(yáng)運(yùn)行到圖中的
 
點(diǎn)．此時(shí)南極圈以南到處都是
 
．
②當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)由A到B再到C時(shí)，大慶的白晝變化情況是A到B
 
、B到C
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地圖種類(lèi)繁多，用途廣泛．小明想找到這些國(guó)家的準(zhǔn)確位置，他最好查找（　�。�
A、世界地形圖
B、世界氣候圖
C、世界政區(qū)圖
D、世界主要火山、地震帶分布圖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列語(yǔ)言不是聯(lián)合國(guó)主要工作語(yǔ)言的是（　�。�
A、英語(yǔ)B、阿拉伯語(yǔ)
C、西班牙語(yǔ)D、葡萄牙語(yǔ)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

珠穆朗瑪峰常年冰雪覆蓋，形成其氣候嚴(yán)寒的主要因素是（　�。�
A、緯度因素B、海陸因素
C、地形地勢(shì)因素D、人類(lèi)活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列不能作為地球大小證據(jù)的一項(xiàng)是（　�。�
A、地球平均半徑約6371千米
B、地球赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米
C、地球上居住著70多億人口
D、地球表面積約5.1億平方千米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（1）通過(guò)讀圖，根據(jù)南水北調(diào)工程輸水線路所經(jīng)過(guò)的河流流域，可得出該工程將
 
、
 
、
 
、長(zhǎng)江四大流域連接起來(lái)．
（2）南水北調(diào)主要采取三條輸水線路，解決
 
、
 
缺水問(wèn)題．通過(guò)讀圖可以得出：東線方案利用
 
作為送水通道，中線方案是從漢江上的
 
水庫(kù)直接引水調(diào)往
 
市．，西線方案從長(zhǎng)江上游引水到
 
上游．

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