“山坡坡栽樹涯畔畔青，黃土高原有了好風(fēng)景；狂沙那個(gè)不起塵少見，林果繞村綠滿山”，歌曲展示了黃土高原人民改造大自然的結(jié)果．下列有關(guān)黃土高原的治理措施不可取的是


  1. A.
    坡腳建擋土壩、護(hù)坡
  2. B.
    退耕還林、還草
  3. C.
    開荒種田，增加耕地面積
  4. D.
    緩坡地修建梯田
C
分析：治理黃土高原生態(tài)環(huán)境的合理措施有：①坡面修梯田，減緩坡度；②加快林地建設(shè)，調(diào)節(jié)地面徑流；③植樹種草，提高植被覆蓋率；④在低洼修建淤地壩，貯水?dāng)r沙；⑤控制放牧的牲畜數(shù)量．
解答：分析題干可得：在黃土高原上開荒種田，增加耕地面積會(huì)造成更嚴(yán)重的水土流失，該措施不可取，選項(xiàng)ABD措施都有利于改善黃土高原的生態(tài)環(huán)境．故選項(xiàng)C符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查治理黃土高原生態(tài)環(huán)境的合理措施，要認(rèn)真分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

“山坡坡栽樹涯畔畔青，黃土高原有了好風(fēng)景，狂沙那個(gè)不起塵少見，林果繞村綠滿山”，歌曲展示了黃土高原人民改造大自然的結(jié)果．下列有關(guān)黃土高原的治理措施不可取的是（　�。�
A、開荒種田，增加耕地面積B、退耕還林、還草C、坡腳建擋土壩、護(hù)坡D、緩坡地修建梯田

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科目：初中地理 來源： 題型：

“山坡坡栽樹涯畔畔青，黃土高原有了好風(fēng)景；狂沙那個(gè)不起塵少見，林果繞村綠滿山”，歌曲展示了黃土高原人民改造大自然的結(jié)果．下列有關(guān)黃土高原的治理措施不可取的是（　　）
A、坡腳建擋土壩、護(hù)坡B、退耕還林、還草C、開荒種田，增加耕地面積D、緩坡地修建梯田

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科目：初中地理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“黃土高原地區(qū)”圖，完成小題

【小題1】圖中表示太行山和秦嶺的字母分別是

A．a(chǎn)、bB．b、cC．c、dD．a(chǎn)、d
【小題2】下列關(guān)于黃土高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱表現(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是
A．地面破碎，地表植被覆蓋率低
B．水土流失嚴(yán)重，自然災(zāi)害頻繁
C．自然災(zāi)害少，人類生存條件好
D．環(huán)境容易破壞，但很難恢復(fù)
【小題3】“山坡坡栽樹涯畔畔青，黃土高原有了好風(fēng)景，狂沙那個(gè)不起塵少見，林果繞村綠滿山”，歌曲展示了黃土高原人民改造大自然的結(jié)果。下列有關(guān)黃土高原的治理措施不可取的是
A．開荒種田，增加耕地面積
B．退耕還林、還草
C．坡腳建擋土壩、護(hù)坡
D．緩坡地修建梯田

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科目：初中地理 來源：2014屆江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀“黃土高原地區(qū)”圖，完成小題

1.圖中表示太行山和秦嶺的字母分別是

A．a(chǎn)、b             B．b、c             C．c、d             D．a(chǎn)、d

2.下列關(guān)于黃土高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱表現(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是

A．地面破碎，地表植被覆蓋率低

B．水土流失嚴(yán)重，自然災(zāi)害頻繁

C．自然災(zāi)害少，人類生存條件好

D．環(huán)境容易破壞，但很難恢復(fù)

3.“山坡坡栽樹涯畔畔青，黃土高原有了好風(fēng)景，狂沙那個(gè)不起塵少見，林果繞村綠滿山”，歌曲展示了黃土高原人民改造大自然的結(jié)果。下列有關(guān)黃土高原的治理措施不可取的是

A．開荒種田，增加耕地面積

B．退耕還林、還草

C．坡腳建擋土壩、護(hù)坡

D．緩坡地修建梯田

 

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：單選題

    “山坡坡栽樹涯畔畔青，黃土高原有了好風(fēng)景，狂沙那個(gè)不起塵少見，林果繞村綠滿山”，歌曲展示了黃土高原人民改造大自然的結(jié)果。下列有關(guān)黃土高原的治理措施不可取的是
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A、坡腳建擋土壩、護(hù)坡
B、退耕還林、還草
C、開荒種田，增加耕地面積
D、緩坡地修建梯田

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