咸蛋超人住在(20°W,23.5°S),有一天他想拜訪住在地球另一端的面包超人,并決定“遁地”前去,于是他從家中鉆入地底,始終保持直線前進(jìn)并穿過(guò)地心到面包超人家.請(qǐng)你判斷面包超人家的具體位置(  )
A、(20°W,23.5°S )
B、( 160°W,23.5°S )
C、(160°E,66.5°N )
D、( 160°E,23.5°N )
考點(diǎn):用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專題:
分析:由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.
解答:解:對(duì)趾點(diǎn)的特點(diǎn):①關(guān)于地心對(duì)稱;②兩者位于不同的東西半球和南北半球上,時(shí)差為12小時(shí);③兩點(diǎn)緯度相同,但一個(gè)是北緯,一個(gè)是南緯;經(jīng)度東西經(jīng)相對(duì)且互補(bǔ).咸蛋超人住在(20°W,23.5°S),在地球上通過(guò)地心另一側(cè)的對(duì)趾點(diǎn)面包超人的位置是(160°E,23.5°N).依據(jù)題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查“對(duì)趾點(diǎn)”的概念,屬于基礎(chǔ)題,讀圖理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

從北京到下圖四省區(qū)的鐵路線較合理的路線是(  )
A、從北京到①可經(jīng)過(guò)京廣線、隴海線和寶成、成昆線
B、從北京到②可經(jīng)過(guò)京九線、隴海線
C、從北京到③省區(qū)可經(jīng)過(guò)京包線和包蘭線
D、從北京到④省區(qū)可直接通過(guò)京廣線

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

印度是南亞面積最大,人口最多的國(guó)家.
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)人口眾多,平均每人占有的土地面積還不到世界人均土地面積的
 
,因此,“
 
”是我國(guó)的基本國(guó)情.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中②地所屬氣候類型是( 。
A、熱帶季風(fēng)氣候
B、亞熱帶季風(fēng)氣候
C、溫帶季風(fēng)氣候
D、地中海氣候

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

有人想蓋一個(gè)四面朝北的房子,應(yīng)該選在( 。
A、赤道B、北極圈
C、北極點(diǎn)D、南極點(diǎn)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖漫畫是資源利用中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,請(qǐng)據(jù)漫畫和所學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,不正確的打“×”.
(1)《恨別鳥(niǎo)驚心》反映了濫伐森林,使小鳥(niǎo)失去了生活家園的現(xiàn)象.
 

(2)《小草的哀求》反映了過(guò)度放牧,容易造成水土流失的現(xiàn)象.
 

(3)《飛來(lái)的山峰》反映了亂占林地,使林地面積越來(lái)越少的現(xiàn)象.
 

(4)《背井離鄉(xiāng)》反映了水污染嚴(yán)重,應(yīng)該處理污水,達(dá)標(biāo)排放.
 

(5)濫伐森林,使森林資源日益減少,容易造成水土流失和土地荒漠化.
 

(6)亂占耕地,不僅使耕地面積減少,而且容易造成土地荒漠化.
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在五帶中我國(guó)領(lǐng)土大多位于
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

香港和澳門共同的經(jīng)濟(jì)特色是( 。
A、第一產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)
B、第二產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)
C、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)
D、三類產(chǎn)業(yè)都很發(fā)達(dá)

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