【題目】2016年初，我國(guó)東部地區(qū)出現(xiàn)大范圍、長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣，嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)生活。下列哪些出行方式能為減少霧霾天氣作出貢獻(xiàn)

①步行 ②騎自行車 ③騎摩托車 ④開(kāi)私家車 ⑤乘公交車

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤

【答案】C

【解析】2016年初，我國(guó)東部地區(qū)出現(xiàn)大范圍、長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣，嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)生活，①步行、②騎自行車、⑤乘公交車，環(huán)保，這些出行方式能為減少霧霾天氣作出貢獻(xiàn)。③騎摩托車、④開(kāi)私家車有污染，增加霧霾天氣，故答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “智能出行”指依托互聯(lián)網(wǎng)手段，在線呼叫、預(yù)約出租車、專車、快車、巴士、代駕等出行方式。下圖為我國(guó)智能出行分布圖（數(shù)據(jù)不包括港、澳、臺(tái)地區(qū)）。

據(jù)此完成下列各題。

【1】與圖中智能出行500萬(wàn)人次/年分界線最接近的是我國(guó)

A. 二、三級(jí)階梯分界線B. 人口地理分界線

C. 800mm等降水量線D. 南方與北方分界線

【2】R省區(qū)人口數(shù)量與重慶市相近，但智能出行次數(shù)遠(yuǎn)低于重慶市，主要是因?yàn)?/span>

A. 氣候濕熱B. 信息閉塞C. 地表崎嶇D. 經(jīng)濟(jì)落后

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆地形輪廓特點(diǎn)是“三山夾兩盆”，其中“三山”指()

①阿爾泰山 ②祁連山 ③天山山脈 ④武夷山 ⑤昆侖山

A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 三江源地區(qū)被稱為“大河源頭地區(qū)”，是我國(guó)重要的水源涵養(yǎng)地，也是我國(guó)最大的自然保護(hù)區(qū)。三江源自然保護(hù)區(qū)紀(jì)念碑的碑體由56塊花崗巖堆砌而成。

讀下圖“三江源自然保護(hù)區(qū)示意圖及紀(jì)念碑”，完成下列各題。

【1】“56”的寓意是，我國(guó)有

A. 56 個(gè)民族B. 56 條長(zhǎng)短不同的河流

C. 56 條山脈D. 56 種珍稀野生動(dòng)物

【2】建立三江源自然保護(hù)區(qū)的主要目的有

①增加木材蓄積量

②保護(hù)長(zhǎng)江、黃河和雅魯藏布江源頭

③保護(hù)大面積沼澤

④保護(hù)生物多樣性

A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖“地球某種運(yùn)動(dòng)示意圖”，回答下列問(wèn)題：

（1）本圖表示地球的運(yùn)動(dòng)，地球在軌道上運(yùn)動(dòng)一周所需的時(shí)間是。
（2）在地球運(yùn)動(dòng)軌道處的短線上補(bǔ)繪箭頭，以正確表示地球此種運(yùn)動(dòng)的方向。
（3）地球在這種運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，地軸的方向是的，且它的空間指向。
（4）由于地球在圖中A，B，C，D的不同位置，受的情況不完全相同，從而形成春、夏、秋、冬四季。北半球和南半球的季節(jié)正好。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列山脈中，走向與其它三列走向不同的是( )

A. 天山 B. 臺(tái)灣山脈 C. 大興安嶺 D. 長(zhǎng)白山

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)以肥沃黑土著稱的平原是 （ ）

A. 東北平原 B. 華北平原 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 成都平原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)許多大河滾滾東流，既溝通了東西部地區(qū)，又產(chǎn)生了巨大水能，其原因是( )

A. 地形復(fù)雜多樣 B. 山區(qū)面積廣大

C. 地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布 D. 山脈縱橫交錯(cuò)，大致呈網(wǎng)格狀分布

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位或地理事物的名稱。
A；B ， E。
（2）A地與D地的相對(duì)高度約為米；同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比，地氣溫更高。
（3）C地位于D地的方向；若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是千米。
（4）某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)E時(shí)，果斷沿著E向南前進(jìn)，擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案