我們利用經(jīng)緯網(wǎng)的目的是（　�。�
A、更好的認(rèn)識(shí)地球的形狀
B、認(rèn)識(shí)經(jīng)緯線長短的變化
C、了解地球的半球是怎么樣劃分的
D、確定地球表面任何一個(gè)地方的位置
考點(diǎn)：用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專題：
分析：由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)，利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置．在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號(hào)E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號(hào)W表示；緯線的度數(shù)叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號(hào)N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號(hào)S表示．
解答：解：由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)，利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查了經(jīng)緯網(wǎng)的作用，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

赫章的地形以（　　）
A、山地為主B、平原為主
C、盆地為主D、丘陵為主

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖說區(qū)域．根據(jù)圖中信息，判斷正誤．對的打“√”，錯(cuò)的打“×”．

（1）黃土高原東起太行山，主要分布在陜西、山西、甘肅和寧夏回族自治區(qū)等省區(qū)．
 

（2）黃河下游流經(jīng)黃土高原，水土流失嚴(yán)重，產(chǎn)生圖三所示的現(xiàn)象．
 

（3）黃土高原水旱災(zāi)害頻繁，總的來看旱災(zāi)要比澇災(zāi)更頻繁．
 

（4）山東、寧夏回族自治區(qū)境內(nèi)的黃河冬季會(huì)出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象．
 

（5）黃河的支流多分布在圖三所示的河段
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

亞洲地形的顯著特點(diǎn)是（　�。�
A、地勢平坦，起伏不大
B、以平原為主
C、以高原山地為主，中間高，四周低
D、地勢中部低，四周高

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖回答問題．

大洲：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
，⑥
 
，⑦
 
．
大洋：⑧
 
，⑨
 
，⑩
 
，?
 
．
兩極：?
 
，?
 
．
東西半球：A
 
半球，B
 
半球．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“我國地形分布圖”，完成下列各題．
（1）圖中序號(hào)所代表的地形區(qū)名稱是：
①
 
高原，②
 
高原，
④
 
盆地，⑤
 
平原．
（2）A為
 
山，此山北側(cè)分布著
 
盆地，此盆地屬
 
（溫度帶）．
（3）B為
 
山，此山麓向東分布著我國的第二大高原．
（4）由圖可以看出，新疆的地形呈“
 
”的特征．

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科目：初中地理 來源： 題型：

該地區(qū)主要位于我國（　�。�
A、廣東省B、福建省
C、海南省D、臺(tái)灣省

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科目：初中地理 來源： 題型：

第一個(gè)證明地球是圓的人是（　　）
A、麥哲倫B、鄭和
C、魏格納D、哥倫布

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科目：初中地理 來源： 題型：

使我國水資源危機(jī)加劇的現(xiàn)象有（　　）
A、南水北調(diào)工程
B、長江三峽的建設(shè)
C、水浪費(fèi)與污染嚴(yán)重
D、全球變暖

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