讀圖分析題:
請你寫出3個發(fā)展中國家的名稱:________、________、________。
(1)請你寫出代號所指的國家:
A________;B________;C________;D________;E________;F________。
(2)請將這六個國家國土面積按從大到小的順序排列。[先寫代號,后寫名稱]
一、________ ________;二、________ ________;三、________ ________;
四、________ ________;五、________ ________;六、________ ________。
(3)這些國家分屬哪些大洲?________。
(4)這些國家中,屬發(fā)達(dá)國家有:________(填國家名稱);屬發(fā)展中國家有:________(填國家名稱)。
(5)這些國家中,哪些國家的人口超過1億?________。
(6)這些國家中,哪些國家主要使用英語?________。
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:043
(探究題)下圖所示是我國東部亞熱帶丘陵地區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)的丘陵低山。讀圖分析回答問題:
(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案,你認(rèn)為哪一方案最能夠科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則。
第一方案:A營造薪炭林,B栽種蘋果,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè),E辦蘋果加工廠,F(xiàn)營造防護(hù)林。
第二方案:A營造防護(hù)林,B種花生,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè),E辦花生加工廠,F(xiàn)種油菜、小麥。
第三方案:A營造薪炭林,B栽培柑橘、茶葉,C種植水稻,D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè),E辦柑橘、茶葉加工廠,F(xiàn)營造防護(hù)林。
(2)隨著人口增長,勞動力也增加,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來,H處有大面積的湖泊、沼澤地,G處是喀斯特地貌,按既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量的原則,從可持續(xù)發(fā)展角度考慮,如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源?
(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面可持續(xù)發(fā)展考慮,請你為該地區(qū)設(shè)計遠(yuǎn)景規(guī)劃。
(提示:結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡匦巍夂、水源、資源等條件選擇合適的農(nóng)業(yè)部門。)
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科目:初中地理 來源: 題型:043
(讀圖分析題)讀“西氣東輸線路圖”(下圖),回答下列問題。
(1)西氣東輸工程路線,起點從________向東直至________市。
(2)新疆地區(qū),尤其是________盆地蘊(yùn)藏有豐富的油氣資源,隨國家“________________________________________”的能源戰(zhàn)略決策的逐步實施,新疆有望成為我國重要的________工業(yè)基地。
(3)此工程會給東西部帶來哪些好處?請你列舉兩到三點。
答:__________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)此工程嚴(yán)格規(guī)定28米寬的施工區(qū)域,是為了避免在施工過程中破壞沿線________環(huán)境,這也是“________效益和________效益的雙贏”的一個重要體現(xiàn)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀巴西略圖和澳大利亞城市與鐵路分布圖,完成下列各題。
(1)在地球的五帶中。巴西主要屬于___________帶。
(2)從圖中可以看出,巴西的咖啡生產(chǎn)生要集中分布在該國的___________部地區(qū)。
(3)圖中①、②兩地中,海拔較高的是_________地,請說出你的判斷理由__________。
(4)分析澳大利亞的人口和國土面積數(shù)據(jù),用一句簡短的話概括澳大利亞人地關(guān)系的國情_____________。
(5)讀圖分析,澳大利亞的鐵路分布有什么特點?
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