【題目】某地東側(cè)是西半球,西側(cè)是東半球,南側(cè)是南溫帶,北側(cè)是熱帶,該地的位置是( )

A. 25°W,23.5°S B. 20°W,23.5°N

C. 160°E,23.5°N D. 160°E,23.5°S

【答案】D

【解析】東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球,該地的經(jīng)度為160°E;南溫帶與熱帶的分界線是是南回歸線,即 23.5°S,故答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我國兩個著名的三角洲,讀圖完成以下問題。

(1)甲是_____三角洲,乙是________三角洲。

(2)A、B、C三條鐵路線中,代表京九線的是____________

(3)乙三角洲地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件是__________,在所需的原材料方面,該地區(qū)大部分_______________。

(4)乙三角洲地帶被稱為“魚米之鄉(xiāng)”,主要是因?yàn)檫@里是我國重要的_______產(chǎn)區(qū)和___________產(chǎn)區(qū)。

(5)甲三角洲地區(qū)重視產(chǎn)業(yè)升級,強(qiáng)調(diào)區(qū)域創(chuàng)新,注重加強(qiáng)與______、_______的聯(lián)系,綜合實(shí)力和區(qū)域競爭力顯著增強(qiáng),其________經(jīng)濟(jì)得到迅猛發(fā)展。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于馬六甲海峽的正確敘 ( )

A. 連接太平洋和印度洋 B. 連接太平洋和大西洋

C. 位于亞洲和大洋洲之間 D. 位于馬來半島和加里曼丹島之間

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】可以挖掘我國農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ拇胧┦牵?)

A. 大力開墾荒地 B. 因地制宜、全面發(fā)展農(nóng)業(yè)

C. 多種植糧食作物 D. 提高單位面積產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某地等高線圖,虛線為景觀步行道,據(jù)此完成下面小題。

1圖中A處海拔高度可能是:( )

A.315米B.320米

C.310米D.325米

2圖示區(qū)域地形類型為:( )

A.山地B.丘陵

C.平原D.盆地

3對景觀步行道的描述正確的是( )

A.修筑在山脊之上

B.全程坡度沒有變化

C.修筑在山谷之中

D.從水邊出發(fā)先向西再向南到達(dá)A處

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】世界上面積最大的大洲和大洋分別是( 。

A. 亞洲、大西洋 B. 非洲、太平洋

C. 非洲、大西洋 D. 亞洲、太平洋

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】日本發(fā)展工業(yè)的不利條件是( )

A. 島國、海岸線曲折,多優(yōu)良港灣

B. 地域狹小,資源貧乏

C. 資金充足

D. 科技水平高

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】巴西約40%的居民是(  )

A. 白種人 B. 混血種人 C. 黑種人 D. 黃種人

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】被稱為我國“南大門”的地區(qū)是( )

A. 長江三角洲 B. 珠江三角洲 C. 海南島 D. 臺灣島

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案