從半球位置來(lái)看，我國(guó)位于（　�。�
A、東半球、北半球
B、東半球、南半球
C、西半球、北半球
D、西半球、南半球
考點(diǎn)：我國(guó)的地理位置及特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：我國(guó)從東西半球來(lái)看，位于東半球；從南北半球來(lái)看，位于北半球；我國(guó)位于亞洲東部，太平洋的西岸；我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒(méi)有寒帶，只有在高山地區(qū)才有終年冰雪帶．
解答：解：我國(guó)從東西半球來(lái)看，位于東半球；從南北半球來(lái)看，位于北半球．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查我國(guó)的半球位置，牢記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中B線穿過(guò)的大洲是（　　）
A、歐洲、非洲、南極洲
B、歐洲、非洲、大洋洲
C、歐洲、亞洲、南極洲
D、南美洲、非洲、南極洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀日本圖完成下列各題．
（1）讀圖說(shuō)出A、B、C、D分別表示日本那個(gè)島嶼：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）B、C、D之間的海是
 
，日本的工業(yè)主要分布在
 
沿岸；原因是
 
．
（3）從海陸位置看，日本東臨太平洋，西臨
 
海．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列地區(qū)屬于我國(guó)人口密集區(qū)的是（　　）
A、內(nèi)蒙古高原B、青藏高原
C、華北平原D、塔里木盆地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

E處等溫線向北彎曲的主要原因是（　�。�
A、地形影響B、大氣環(huán)流
C、太陽(yáng)輻射D、人為活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在地球儀上，劃分東、西半球的分界線是（　�。�
A、赤道
B、00和1800
C、200W和1600E
D、200E和1600W

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“兩種氣候類(lèi)型資料圖”，結(jié)合它們?cè)谑澜缟系姆植迹瓿上铝幸螅?br />
（1）構(gòu)成氣候最主要的兩大要素是
 
和
 
．
（2）A、B兩地，氣溫年較差大的是
 
地，年降水量較多的是
 
地．
（3）A氣候類(lèi)型名稱(chēng)為
 
，其最大分布地區(qū)位于大西洋沿岸的
 
（海）地區(qū)．
（4）B氣候類(lèi)型主要分布在
 
附近地區(qū)，這里全年高溫多雨，植物終年常綠，許多地方分布著茂密的
 
（植被類(lèi)型）．
（5）溫帶季風(fēng)氣候主要分布在大陸的
 
（東岸、西岸、內(nèi)部）；高山氣候主要分布在亞洲中部和美洲西側(cè)，影響其分布的主要因素是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間，恩施的王先生外出旅游到甲地，通過(guò)GPS衛(wèi)星定位確定了自己所在的位置（如圖）．據(jù)此完成以下試題．
（1）甲地從經(jīng)度看位于
 
半球；乙地從緯度看位于
 
半球，屬于五帶中的
 
帶．
（2）王先生住宿的城鎮(zhèn)（如圖）適值
 
季節(jié)，此時(shí)當(dāng)?shù)氐臅円归L(zhǎng)短情況是
 
．
（3）王先生由甲地前往乙地（如圖所示），沿途可能
 
（會(huì)/不會(huì)）遇到小河．
（4）晚上，王先生躺在床上，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一名“超級(jí)軍人“，從甲地向著地心的方向鉆進(jìn)去，并沿直線鉆出地表，剛好趕上了一艘中國(guó)海監(jiān)船前往釣魚(yú)島附近海域執(zhí)行任務(wù)．請(qǐng)問(wèn)他鉆出地點(diǎn)的地理坐標(biāo)是（
 
）．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

若某點(diǎn)的經(jīng)緯度為（15°W，30°N），則該點(diǎn)位于（　�。�
A、西半球、北半球、熱帶
B、西半球、北半球、低緯度
C、東半球、北半球、北溫帶
D、東半球、北半球、高緯度

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同步練習(xí)冊(cè)答案