繪制圖幅一樣大的四幅地圖，所選比例尺最小的是（　�。�
A、學(xué)校平面圖
B、連云港市地圖
C、世界政區(qū)圖
D、中國(guó)政區(qū)圖
考點(diǎn)：比例尺大小與地圖內(nèi)容詳略的關(guān)系
專題：
分析：比例尺的應(yīng)用規(guī)律，在圖幅大小相同的情況下，所表示的實(shí)際范圍越大，所用的比例尺越小；反之，所表示的實(shí)際范圍越小，所用的比例尺越大，依據(jù)以上規(guī)律，我們解答此題．
解答： 解：比例尺的應(yīng)用規(guī)律，在圖幅大小相同的情況下，所表示的實(shí)際范圍越大，所用的比例尺越��；反之，所表示的實(shí)際范圍越小，所用的比例尺越大，學(xué)校平面圖、連云港市地圖、中國(guó)政區(qū)圖、世界政區(qū)圖這四幅圖中，世界政區(qū)圖所表示的范圍最大，所選用的比例尺應(yīng)該是最小的．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查比例尺大小與地圖內(nèi)容詳略的關(guān)系，圖幅相同的情況下，實(shí)際范圍越大，所用比例尺越小，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“人民幣上學(xué)地理”，根據(jù)20元和50元人民幣背面景觀，完成下列問(wèn)題：

（1）20元人民幣和50元人民幣顯示的景觀是
 

A．杭州西湖  八達(dá)嶺長(zhǎng)城         B．日月潭   承德避暑山莊
C．長(zhǎng)江三峽  敦煌莫高窟         D．桂林山水  布達(dá)拉宮
（2）20元和50元人民幣景觀分布地區(qū)的主要少數(shù)民族分別是
 
族和
 
族．
（3）20元人民幣和50元人民幣景觀分別位于我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)是
 
和
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

小明初冬穿單衣乘火車外出旅游，途中衣服越穿越多，最后穿棉衣，戴皮帽．那么小明的旅游路線可能是（　　）
A、拉薩→烏魯木齊
B、廣州→哈爾濱
C、北京→上海
D、烏魯木齊→昆明

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

《中國(guó)國(guó)家地理》雜志社特別策劃了“三縱一橫”四條尋訪中國(guó)的路線，即東線（A線）、中線（B線）、西線（C線）和北緯35°線（D線）．如圖示意《中國(guó)國(guó)家地理》尋訪中國(guó)路線，讀圖完成下列各題．

（1）記者沿A線于1月2日從廣州出發(fā)，1月23日到達(dá)了我國(guó)最北的縣城--
 
，該縣與
 
國(guó)相鄰；當(dāng)記者到達(dá)齊齊哈爾時(shí)，發(fā)現(xiàn)該地與廣州的自然景觀差異很大，導(dǎo)致兩地景觀產(chǎn)生差異的主要因素是
 
．
（2）A、B、C、D四條尋訪路線中，跨越了我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的是
 
線，沿途全部經(jīng)過(guò)少數(shù)民族自治區(qū)的是
 
線，途經(jīng)地區(qū)多數(shù)為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的是
 
線，沿途可以欣賞到遼闊的草原、溝壑縱橫的高原、世界最大的水利工程和熱帶海島風(fēng)光的是
 
線．
（3）讀圖描述我國(guó)的海陸位置：
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

海拔在500米以上，地表陡峭的地形是（　�。�
A、高原B、山地C、丘陵D、平原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該圖是地球的模型（　�。�
A、全站儀B、水準(zhǔn)儀
C、地球儀D、羅盤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于圖中F點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A、有陽(yáng)光直射現(xiàn)象
B、地處高緯度地帶
C、此刻正處于白晝時(shí)間
D、這一天晝夜平分

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀東西半球圖，完成下列各題

（1）大洲：①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、⑦
 

（2）大洋：A
 
、B
 
、C
 
、D
 

（3）寫出④和⑤兩個(gè)大洲的分界線：
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地圖中的指向標(biāo)一般指向（　�。�
A、東B、南C、西D、北

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同步練習(xí)冊(cè)答案