【題目】讀我國冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖，回答下列問題：

（1）我們南通地區(qū)4月的氣候本應(yīng)比較溫暖，如果4月仍感覺像在過冬，原因是活動(dòng)強(qiáng)烈，反映的應(yīng)是圖
（2）影響我們南通地區(qū)的夏季風(fēng)來自洋，所以我們南通地區(qū)夏季 ， 屬氣候．

【答案】
（1）冬季風(fēng)；A
（2）太平；高溫多雨；亞熱帶季風(fēng)
【解析】解：讀圖可知，（1）我們南通地區(qū)4月的氣候本應(yīng)比較溫暖，如果4月仍感覺像在過冬，原因是來自西伯利亞大陸內(nèi)部的冬季風(fēng)（東北風(fēng)）活動(dòng)強(qiáng)烈，反映的應(yīng)是A圖．（2）南通位于我國東南沿海地區(qū)，位于秦嶺﹣淮河一線以南地區(qū)；影響我們南通地區(qū)的夏季風(fēng)（東南季風(fēng)）來自太平洋，所以我們南通地區(qū)夏季高溫多雨，屬亞熱帶季風(fēng)氣候．
故答案為：（1）冬季風(fēng)；A；（2）太平；高溫多雨；亞熱帶季風(fēng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】發(fā)展中國家主要分布在（ ）

A．亞洲、非洲和北美洲

B．歐洲、非洲和亞洲

C．亞洲、非洲和拉丁美洲

D．大洋州、北美洲和南美洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“日本略圖”回答問題。

（1）寫出圖中數(shù)碼代號(hào)相應(yīng)的地理名稱。
島：① ， ② ， ④；
山：③；
城市：⑤；
海洋：⑧ ， ⑨。
（2）日本的工業(yè)主要集中在洋沿岸和海沿岸
（3）日本文化既有濃厚的民族色彩，又有強(qiáng)烈的氣息，是東西文化兼容的典型。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖是“馬六甲海峽航線”示意圖，讀后回答：

（1）①島 ②半島
（2）A、洲 B、洲 C、洋 D、洋
（3）E區(qū)域的氣候特點(diǎn)是。最短缺的是資源。
（4）該區(qū)域是世界上、（任舉2例）等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要產(chǎn)地。
（5）填出西亞石油輸往日本的運(yùn)輸路線。
波斯灣﹣海峽﹣阿拉伯海﹣洋﹣海峽﹣洋﹣日本
（6）對(duì)日本來說，馬六甲海峽航線成為“海上生命線”，其中主要原因是什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我們放暑假的時(shí)間是南半球的澳大利亞的 （ ）

A. 夏季 B. 秋季 C. 冬季 D. 春季

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列圖文資料，回答問題．

材料：旅游已成為人們的一種生活方式．廣州的小明同學(xué)春節(jié)期間外出旅游，體驗(yàn)“美麗中國之旅”．
（1）春節(jié)期間，廣州已是繁花似錦，春意盎然．但小明到達(dá)北京后，發(fā)現(xiàn)這里仍是千里冰封，萬里雪飄，說明我國冬季氣溫的分布特點(diǎn)是 ， 形成這一特點(diǎn)的主要是因素造成的．到達(dá)哈爾濱后，小明到松花江上體驗(yàn)了溜冰的樂趣．松花江冬季河水結(jié)冰的主要原因是一月均溫在℃以下．
（2）甲、乙兩地區(qū)的分界線是（山脈） （河流）一線．丁地區(qū)的名稱是 ， 最主要自然特征是 ．
（3）丙地的農(nóng)業(yè)以 業(yè)為主，甲地的主要糧食作物為 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列自然資源中，屬于非可再生資源的是（ ）

A．水資源 B．生物資源 C．石油 D．森林資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界上使用人數(shù)最多和最廣的語言分別是（ ）

A．英語；漢語 B．法語；西班牙語

C．俄語；德語 D．漢語；英語

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同步練習(xí)冊(cè)答案