我國(guó)的人口增長(zhǎng)模式從過(guò)去高出生率、低死亡率、高增長(zhǎng)率的“高、低、高”的模式,很快過(guò)渡到目前的低出生率、低死亡率、低增長(zhǎng)率的“低、低、低”的模式,主要原因是( 。
A、人口基數(shù)大
B、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
C、自然條件好
D、實(shí)行計(jì)劃生育
考點(diǎn):人口分布狀況與人口增長(zhǎng)的變化
專題:
分析:中華人民共和國(guó)成立后,由于人民生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善,人口死亡率大幅度下降,中國(guó)人口快速增長(zhǎng).根據(jù)2010年全國(guó)第六次人口普查結(jié)果,中國(guó)總?cè)丝跒?3.7億,約占世界人口總數(shù)的1/5,是世界上人口最多的國(guó)家.
解答:解:我國(guó)人口的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、人口增長(zhǎng)快,現(xiàn)階段實(shí)行的人口國(guó)策是計(jì)劃生育.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,人均壽命得到延長(zhǎng),因?yàn)閷?shí)行計(jì)劃生育,我國(guó)人口快速增長(zhǎng)的局面得到一定程度的緩和,從過(guò)去高出生率、低死亡率、高增長(zhǎng)率的“高、低、高”的模式實(shí)現(xiàn)了人口的“三低”,即出生率低、死亡率低、自然增長(zhǎng)率低.但是人口問(wèn)題也非常突出,主要有:①因?yàn)槿丝诨鶖?shù)大,每年新增人口多;②性別比例失調(diào);③老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查中國(guó)的人口知識(shí),要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于日本的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、東西兼容的文化,日本的傳統(tǒng)服裝是和服
B、日本森林資源豐富,但大量進(jìn)口木材
C、日本由多民族共同組成,以大和民族為主的國(guó)家
D、地狹人多,人口密度大的國(guó)家

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀等高線地形圖,完成下列要求.
(1)填寫山地形態(tài)名稱:A
 
   B
 
  C
 
  D
 

(2)經(jīng)過(guò)量算,山頂甲和乙的圖上距離為3厘米,則兩地的實(shí)際距離是
 

(3)圖中河流的流向是
 

(4)該等高線地形圖中,等高距是
 

(5)某攀巖愛(ài)好者來(lái)這里攀巖,應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))最適合.
(6)山坡E和F兩地中,坡度和緩的是
 
,原因是這里
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

大陸某旅游團(tuán)要到臺(tái)灣觀光,導(dǎo)游提醒大家要準(zhǔn)備好地圖,游客最需要準(zhǔn)備的地圖是( 。
A、世界地圖
B、中國(guó)地圖
C、臺(tái)灣地形圖
D、臺(tái)灣交通旅游圖

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在地球五帶中,我國(guó)大部分位于(  )
A、熱帶B、北溫帶
C、北寒帶D、南溫帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于地球的形狀和大小的敘述正確的是( 。
A、地球是一個(gè)正球體
B、地球是一個(gè)赤道略鼓兩極稍扁的不規(guī)則的球體
C、地球的平均半徑是6378km
D、地球的赤道周長(zhǎng)約5萬(wàn)km

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

順著地球自轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,最后從視野中消失的點(diǎn)是( 。
A、A點(diǎn)B、B點(diǎn)
C、C 點(diǎn)D、D點(diǎn)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在我國(guó),該漫畫所揭示的問(wèn)題比較嚴(yán)重的地區(qū)是( 。
A、華北地區(qū)B、青藏地區(qū)
C、西北地區(qū)D、東北地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖為沿36°N附近地形剖面圖,回答下列問(wèn)題:

(1)第一級(jí)階梯地形以
 
為主;平均海拔
 
米以上.位于第一級(jí)階梯上的盆地是
 

(2)位于第二級(jí)階梯的高原是:
 

(3)位于第三級(jí)階梯的平原是:
 
青島屬于我國(guó)的
 
。

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同步練習(xí)冊(cè)答案