每幅地圖上都具備的要素是：
 
、
 
、圖例和注記．
考點(diǎn)：地圖三要素
專題：
分析：地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)地理必不可少的工具．在地圖上，可以直接獲得大量有用的地理信息．打開各種地圖，盡管它們所表示的內(nèi)容不同，卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素．因此方向、比例尺、圖例和注記構(gòu)成了地圖的三要素．
解答： 解：每幅地圖都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素；方向、比例尺、圖例和注記構(gòu)成了地圖的三要素．
故答案為：方向；比例尺．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了地圖的三要素，識(shí)記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中河流流向判斷亞洲的地勢(shì)特征是（　�。�
A、中部高，四周低
B、南北高，中間低
C、東部高，西部低
D、北部高，南部低

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

此時(shí)德州的晝夜長(zhǎng)短情況是（　　）
A、晝長(zhǎng)夜短B、晝短夜長(zhǎng)
C、晝夜等長(zhǎng)D、不能確定

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

此日，下列城市中最有可能出現(xiàn)霧霾天氣的是（　�。�
A、北京B、上海C、福州D、廣州

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)與非洲國(guó)家之間的合作屬于（　�。�
A、南南合作B、南北對(duì)話
C、東西合作D、東西對(duì)話

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作重要性的敘述，不正確的是（　�。�
A、有利于輸入本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展稀缺的技術(shù)或產(chǎn)品
B、有利于輸出本國(guó)多余的技術(shù)或產(chǎn)品
C、通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)各國(guó)共同發(fā)展
D、產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)貿(mào)易糾紛，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，四位同學(xué)分別繪制了該地的氣溫年變化曲線圖，其中最準(zhǔn)確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

人們常用“山環(huán)水繞、沃野千里”來(lái)形容東北三省的山河大勢(shì)，對(duì)此理解有誤的是（　�。�
A、山地之間分布著肥沃的東北平原
B、北部以黑龍江、鴨綠江與俄羅斯為界
C、東部為長(zhǎng)白山，北部為小興安嶺，西部為大興安嶺
D、地形以山地、平原為主

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同步練習(xí)冊(cè)答案