B、C兩區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)均以（　�。�
A、漁業(yè)為主B、種植業(yè)為主
C、牧業(yè)為主D、林業(yè)為主
考點(diǎn)：我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：在中國(guó)地圖上，把秦嶺-淮河一線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線（昆侖山、祁連山、橫斷山脈）這三條重要的地理界線結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整，就把我國(guó)劃分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)．
解答：解：讀圖可知，A是西北地區(qū)、B是北方地區(qū)、C是南方地區(qū)、D是青藏地區(qū)．按照因地制宜的原則，C、B兩區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型以種植業(yè)為主，A、D兩區(qū)域以畜牧業(yè)為主．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查我國(guó)農(nóng)業(yè)的區(qū)域差異，要結(jié)合區(qū)域圖和氣候加以分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“中國(guó)四大地理區(qū)域圖”，回答下列問(wèn)題：
（1）看圖指出我國(guó)四大地理區(qū)域分界線：
a
 
；b
 
；c
 
．
（2）四大地理區(qū)域：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（3）圖中流經(jīng)三大區(qū)域的河流是
 
，該河攜帶的泥沙來(lái)自
 
．要使之變清最關(guān)鍵的措施是：
 
．
（4））D地區(qū)與其它地區(qū)比較，夏季氣溫最突出的特點(diǎn)是
 
，形成這種氣候特征的根本原因是
 
，這也是制約該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因．
（5）昆侖山-祁連山-橫斷山一線是我國(guó)
 
地區(qū)和其它三個(gè)地區(qū)的界線，它也是我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯
 
的分界線．
（6）秦嶺-淮河線是區(qū)域B與區(qū)域C的界線，也是我國(guó)重要的地理分界線，它是我國(guó)1月份0℃等溫線和800㎜年等降水量線大大致經(jīng)過(guò)的地方．寫(xiě)出其南北兩側(cè)地理環(huán)境的三個(gè)方面的差異：
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

一架飛機(jī)從贛州市起飛，沿著一條緯線一直朝正東方向飛行，最終（　�。�
A、到達(dá)北極點(diǎn)
B、回到贛州
C、不能回到贛州
D、到達(dá)南極點(diǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中②是我國(guó)最大綜合性工業(yè)基地，②是（　�。�
A、遼中南工業(yè)基地
B、京津塘工業(yè)基地
C、滬寧杭工業(yè)基地
D、珠江三角洲工業(yè)基地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)耕地主要分布（　�。�
A、西北內(nèi)陸的高原、盆地
B、東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地
C、南方的山地、丘陵
D、北方的高原、山地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列地區(qū)人口稠密的是（　�。�
A、熱帶雨林
B、高原山地
C、中低緯度臨海平原地帶
D、高緯度嚴(yán)寒地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

劃分地球五帶的依據(jù)是（　�。�
A、太陽(yáng)直射的范圍
B、晝夜長(zhǎng)短的變化
C、地球表面獲得太陽(yáng)熱量的多少
D、地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

香港和澳門(mén)地處中國(guó)大陸的東南端，分別位于
 
東、西兩側(cè)，與
 
省相鄰．香港位于
 
的
 
側(cè)，鄰近
 
省
 
市；澳門(mén)位于珠江口的
 
側(cè)，鄰近廣東省
 
市．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

東西半球的分界線是（　�。�
A、0°.180°的經(jīng)線圈
B、赤道
C、20°E、160°W的經(jīng)線圈
D、20°W、160°E的經(jīng)線圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案