“南北對(duì)話”中的“北”指的是（　�。�
A、北半球的國(guó)家B、發(fā)達(dá)國(guó)家
C、北美洲D、發(fā)展中國(guó)家
考點(diǎn)：發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)
專題：
分析：發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在北半球，發(fā)展中國(guó)家主要分布在南半球和北半球的南部，針對(duì)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家分布的南北差異，國(guó)際上把這種差別說成是南北差距．發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的商談稱為南北對(duì)話，發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作稱為南南合作．
解答：解：發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的商談稱為南北對(duì)話，“南北對(duì)話”中的“北”指的是發(fā)達(dá)國(guó)家．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布，牢記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的主要原因是（　�。�
A、氣候差異B、技術(shù)差異
C、地形差異D、土壤差異

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國(guó)跨經(jīng)度最廣的省區(qū)是（　�。�
A、內(nèi)蒙古自治區(qū)
B、澳門特別行政區(qū)
C、四川省
D、西藏自治區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

英國(guó)、瑞典等歐洲國(guó)家出現(xiàn)的人口問題是（　�。�
A、居民就業(yè)困難
B、國(guó)防兵力充足
C、勞動(dòng)力短缺
D、居住條件較差

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科目：初中地理 來源： 題型：

以下是代表團(tuán)成員在東南亞期間的見聞，你認(rèn)為可信的是（　�。�
A、當(dāng)?shù)鼐用衿つw黝黑，頭發(fā)卷曲
B、居民主食為面包牛肉
C、當(dāng)?shù)卦S多居民會(huì)講漢語(yǔ)
D、水資源匱乏，沙漠廣布

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科目：初中地理 來源： 題型：

對(duì)圖中降水量季節(jié)分配的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、全年降水主要集中在6、7、8、9月份
B、一年中有明顯的旱、雨兩季
C、月降水量超過100毫米的有4個(gè)月
D、降水量最少的季節(jié)在冬季

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科目：初中地理 來源： 題型：

比較圖幅大小相等的鞍山市全圖、遼寧省全圖和中國(guó)全圖，下列說法正確的是（　�。�
A、鞍山市全圖的比例尺大些
B、中國(guó)全圖的內(nèi)容詳細(xì)一些
C、遼寧省全圖的比例尺小些
D、中國(guó)全圖的比例尺大些

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科目：初中地理 來源： 題型：

位于長(zhǎng)江黃金水道與京廣鐵路交匯處，具有承東啟西、連接南北區(qū)位優(yōu)勢(shì)的城市是（　�。�
A、南京B、重慶C、合肥D、武漢

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