秦嶺--淮河一線是我國(guó)南方、北方地區(qū)的分界線，它還是（　�。�
A、亞熱帶和暖溫帶的分界線
B、年降水量400毫米的分界線
C、半濕潤(rùn)地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線
D、季風(fēng)和非季風(fēng)區(qū)的分界線
考點(diǎn)：秦嶺與淮河的地理區(qū)域和地理界線
專題：
分析：在學(xué)習(xí)地理的過程中，地理區(qū)域和地理界線是非常重要的．地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性，地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性．秦嶺與淮河是我國(guó)東部重要的地理界線．在它的南北兩側(cè)，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有顯著的差異．
解答：解：秦嶺、淮河線是我國(guó)東部地區(qū)重要的地理界線，在它的南北兩側(cè)，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有明顯的差異．秦嶺、淮河主要是我國(guó)四大區(qū)域中，一月份0℃等溫線通過的地方；800mm年等降水線通過的地方；溫度帶中，暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區(qū)中，濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線．而我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山一線．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道基礎(chǔ)題目，解題關(guān)鍵是了解秦嶺-淮河線的地理意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列緯線最長(zhǎng)的是（　�。�
A、30°SB、40°N
C、10°ND、50°S

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科目：初中地理 來源： 題型：

放寒假的時(shí)候，小明去了哈爾濱滑雪，小劉則去了海南島領(lǐng)略海島風(fēng)情，如圖是他們拍攝的兩幅照片，你認(rèn)為造成兩地氣候差異的最主要因素是（　　）
A、地形B、海陸位置
C、緯度位置D、地勢(shì)

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科目：初中地理 來源： 題型：

A點(diǎn)的海拔高度可能是（　�。�
A、260米
B、240～260米
C、260～280米
D、260米

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖所代表的省區(qū)是（　　）
A、西藏自治區(qū)
B、新疆維吾爾自治區(qū)
C、內(nèi)蒙古自治區(qū)
D、青海省

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖完成下列填空．

（1）①以西是
 
高原．
（2）②是
 
山；其東側(cè)是
 
平原．
（3）山脈：⑤
 
；⑥
 
．
（4）盆地：A
 
；B
 
．
（5）省區(qū)：C
 
．
（6）海洋：H
 
．臺(tái)灣島屬于
 
海（填字母）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“黃河各段含沙量和輸沙量示意圖”和“長(zhǎng)江干流剖面示意圖”，回答問題．

（1）黃河流經(jīng)
 
河段泥沙含量迅速增加，其原因是
 
．
（2）黃河在
 
河段形成地上河，其形成原因是
 
．
（3）長(zhǎng)江上游與中下游河段的地勢(shì)分別有什么特點(diǎn)？
 
；根據(jù)長(zhǎng)江上游的地勢(shì)特點(diǎn)，我們應(yīng)怎樣進(jìn)行開發(fā)利用？
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中②地所屬氣候類型是（　�。�
A、熱帶季風(fēng)氣候
B、亞熱帶季風(fēng)氣候
C、溫帶季風(fēng)氣候
D、地中海氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行路線圖”（圖1）和“東西半球圖”（圖2），回答問題．

（1）麥哲倫環(huán)球航行起止：西班牙位于A
 
洲，該大洲西隔B
 
洋與C
 
洲相望，世界上唯一比H大洲面積大的大洲是
 
（填寫字母和名稱）．
（2）麥哲倫環(huán)球航行的意義：
 
．
（3）麥哲倫環(huán)球航行回顧：麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行未經(jīng)過的大洋是
 
，兩次經(jīng)過的大洋是
 
．
（4）請(qǐng)?jiān)谟覉D相應(yīng)位置填寫東西半球分界線的經(jīng)度．赤道穿過的大陸有
 
．完全位于南半球的大洲有
 
，完全位于東半球的大洋有
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案