判讀比例尺大小的正確方法是( 。
A、比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù),分母越大,比例尺越大
B、圖幅相同,圖上表示的內(nèi)容越詳細(xì),選用的比例尺就越大
C、圖幅相同,圖上表示的范圍越大,選用的比例尺就越大
D、1/50000的比例尺比 1:500000的比例尺小
考點(diǎn):地圖上的比例尺應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:比例尺是表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度.在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小,表示的范圍越大,內(nèi)容越簡(jiǎn)略.
解答:解:數(shù)字式比例尺大小的比較,分子為1,分母越大比例尺越小,反之則越大,1/50000的比例尺比 1:500000的比例尺大,故選項(xiàng)AD錯(cuò)誤;圖幅相同,圖上表示的內(nèi)容越詳細(xì),選用的比例尺就越大,選項(xiàng)B正確;圖幅相同,圖上表示的范圍越大,選用的比例尺就越小,選項(xiàng)C錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查比例尺的應(yīng)用,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖中,A點(diǎn)經(jīng)緯度的表述,正確的是( 。
A、30°S,40°E
B、30°N,40°E
C、30°N,40°W
D、30°S,40°W

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

武漢的居民,現(xiàn)在坐在火爐邊烘暖,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在地球轉(zhuǎn)到以下哪個(gè)位置( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)沿北緯36度附近地形剖面圖,完成下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出地理事物:①是
 
  ②是
 
山脈③是
 
平原
(2)我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)是:
 
 
低,呈
 
狀分布,并且向
 
傾斜.
(3)受地勢(shì)的影響,我國(guó)大多數(shù)河流流向?yàn)?div id="fb15oz8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
奔流入海,溝通了
 
交通,方便了沿海與
 
的聯(lián)系,并在各階梯的交界地帶形成巨大的落差,蘊(yùn)藏著豐富的
 
資源.
(4)這種地勢(shì)有利于來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流向我國(guó)內(nèi)陸推進(jìn),形成
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

太行山兩側(cè)的地形區(qū)分別是( 。
A、內(nèi)蒙古高原和東北平原
B、黃土高原和華北平原
C、四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原
D、青藏高原和云貴高原

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

北京典型的傳統(tǒng)民居是( 。
A、平頂屋B、蒙古包
C、四合院D、高腳屋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中省區(qū)②的簡(jiǎn)稱(chēng)是( 。
A、粵B、閩C、桂D、云

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

按半球劃分,我國(guó)屬于( 。
A、東半球B、北半球
C、西半球D、南半球

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

每年5月下旬河北農(nóng)民紛紛駕駛收割機(jī)到河南麥?zhǔn),然后再北上.主要原因是(  ?/div>
A、河南省的人口比河北省少
B、河南省比河北省緯度低,小麥成熟早
C、河南省的降水量大于河北省
D、河南省的小麥品種好于河北省

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