讀圖A、B兩地氣溫和降水圖,回答下列問題:

(1)圖中A全年氣溫比較______(高、低),降水最多月出現(xiàn)在______ 月;B地區(qū)全年氣溫比較______(高、低),氣溫最高月出現(xiàn)在______月.
(2)A、B兩地氣溫年較差大的是______.
(3)讀圖可判斷A地位于五帶中的______帶,B地位于五帶中的南______
A地氣候類型是______氣候,B地氣候類型是______氣候.
(4)造成A、B兩地氣候差異的主要因素是______。ň暥、海陸、地形).
(5)分析后做出選擇:A地最可能位于______,B地最可能位于______.
a.南北緯 30°-40°大陸東岸   b.南北回歸線兩側(cè)大陸東岸
c.赤道附近           d.極地地區(qū).

解:從A地氣溫曲線和降水柱狀圖看出,該地終年氣溫在15℃以上,位于熱帶地區(qū),氣候特點(diǎn)是終年高溫多雨,降水最多月出現(xiàn)在3月,屬于熱帶雨林氣候,該氣候類型位于赤道附近;從B地氣溫曲線和降水柱狀圖看出,該地全年氣溫比較低,位于寒帶地區(qū),氣溫最高月出現(xiàn)在1月,氣溫年較差大,降水稀少,屬于極地氣候,該氣候類型位于極地地區(qū).
故答案為:(1)高;3;低;1;(2)B;(3)熱;寒;熱帶雨林;極地;(4)緯度;(5)c;d.
分析:觀察氣候資料圖時(shí),可以先看橫坐標(biāo)軸,它表示月份,再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示氣溫,最后根據(jù)氣溫曲線上的點(diǎn)估出各月氣溫值.降水柱狀圖的判讀和氣溫曲線圖的判讀一樣,只不過降水是估算各月長(zhǎng)方形柱狀的數(shù)值.
點(diǎn)評(píng):本題考查氣溫曲線和降水柱狀圖判讀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖A、B兩地氣溫和降水圖,回答下列問題:

(1)圖中A全年氣溫比較
(高、低),降水最多月出現(xiàn)在
3
3
 月;B地區(qū)全年氣溫比較
(高、低),氣溫最高月出現(xiàn)在
1
1
月.
(2)A、B兩地氣溫年較差大的是
B
B

(3)讀圖可判斷A地位于五帶中的
帶,B地位于五帶中的南

A地氣候類型是
熱帶雨林
熱帶雨林
氣候,B地氣候類型是
極地
極地
氣候.
(4)造成A、B兩地氣候差異的主要因素是
緯度
緯度
 (緯度、海陸、地形).
(5)分析后做出選擇:A地最可能位于
c
c
,B地最可能位于
d
d

a.南北緯 30°-40°大陸東岸      b.南北回歸線兩側(cè)大陸東岸
c.赤道附近                      d.極地地區(qū).

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科目:初中地理 來源:地理教研室 題型:043

讀表,完成下列各題

A、B兩地氣溫和降水量月分配表

(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù),繪制A、B兩地氣溫曲線和降水量柱狀圖。

(2)分析A、B兩地氣候特征,并結(jié)合亞洲氣候類型圖分析兩種氣候的主要分布地區(qū)。

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科目:初中地理 來源: 題型:069

讀表,完成下列各題

A、B兩地氣溫和降水量月分配表

(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù),繪制A、B兩地氣溫曲線和降水量柱狀圖。

(2)分析A、B兩地氣候特征,并結(jié)合亞洲氣候類型圖分析兩種氣候的主要分布地區(qū)。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀圖A、B兩地氣溫和降水圖,回答下列問題:

精英家教網(wǎng)

(1)圖中A全年氣溫比較______(高、低),降水最多月出現(xiàn)在______ 月;B地區(qū)全年氣溫比較______(高、低),氣溫最高月出現(xiàn)在______月.
(2)A、B兩地氣溫年較差大的是______.
(3)讀圖可判斷A地位于五帶中的______帶,B地位于五帶中的南______
A地氣候類型是______氣候,B地氣候類型是______氣候.
(4)造成A、B兩地氣候差異的主要因素是______ (緯度、海陸、地形).
(5)分析后做出選擇:A地最可能位于______,B地最可能位于______.
a.南北緯 30°-40°大陸東岸      b.南北回歸線兩側(cè)大陸東岸
c.赤道附近                      d.極地地區(qū).

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