【題目】列舉我國(guó)由于地勢(shì)特征而帶來的影響。

【答案】①有利于來自海洋的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸形成降水；②大江大河?xùn)|流，便利了水路交通；③階梯交界處的河流落差大，水能豐富。（言之有理即可）

【解析】地形地勢(shì)特點(diǎn):地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分.影響：地勢(shì)對(duì)氣候的影響——有利于海洋濕潤(rùn)氣流向內(nèi)地推進(jìn),為我國(guó)廣大地區(qū)帶來較為豐沛的降水.地勢(shì)對(duì)河流流向的影響——我國(guó)許多大河流向自西向東,地勢(shì)決定了我國(guó)許多大河的流向.地勢(shì)對(duì)水能資源蘊(yùn)藏的影響——在地勢(shì)階梯的分界處往往蘊(yùn)藏有豐富的水能資源.地勢(shì)對(duì)交通的影響——有利影響：滾滾東流的大河溝通了我國(guó)東西向交通,方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系.

不利影響：階梯交界處的高大山脈成為交通的障礙.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)海陸位置的敘述正確的是：（ ）

A. 我國(guó)是一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家 B. 我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

C. 我國(guó)是一個(gè)半島國(guó)家 D. 我國(guó)是一個(gè)島國(guó)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)人口的分布特點(diǎn)是

A. 東南多，西北少 B. 西南多，東北少

C. 大雜居小聚居 D. 均勻分布

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某校暑假組織一次野外登山活動(dòng)，分別有A、B、C三個(gè)出發(fā)點(diǎn)，讀某地等高線地形圖回答問題。

（1）圖中D處地形部位名稱為___________

（2）如果想要感受到山間小溪的歡快，則應(yīng)選擇A、B、C中的___________地為出發(fā)點(diǎn)。

（3）山峰F在山峰E的______方向。

（4）同學(xué)們拿到此圖后發(fā)現(xiàn)它少了地圖的三個(gè)基本要素中的_____________。

（5）若B處氣溫為22℃，那么C處氣溫約為________

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于經(jīng)緯度的變化規(guī)律正確說法是（ ）

A．以0°經(jīng)線為界，東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向西、向東愈來愈大

B．以180°經(jīng)線為界，東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向西愈來愈大

C．以赤道為界，北緯和南緯度數(shù)分別向北、向南愈來愈大，到北極點(diǎn)和南極點(diǎn)時(shí)，緯度為180°

D．以赤道為界，北緯和南緯度數(shù)分別向北、向南愈來愈大，到北極點(diǎn)和南極點(diǎn)時(shí)，緯度為90°

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】列舉我國(guó)人口增長(zhǎng)過快帶來的問題。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在我國(guó)高原中，地面起伏不大，很多地方是一望無際的原野，這個(gè)高原是（ ）

A. 黃土高原 B. 青藏高原 C. 云貴高原 D. 內(nèi)蒙古高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀霧凇景觀圖，回答下題．

（1）霧凇俗稱樹掛，是可遇不可求的自然奇觀．明末清初文學(xué)家張岱著名的《湖心亭看雪》一文中亦有曰：“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白．”其主要分布在（ ）
A.西南地區(qū)
B.青藏地區(qū)
C.東北地區(qū)
D.西北地區(qū)
（2）霧凇的形成需要特殊的氣候條件，下列最適合形成的氣候條件是（ ）
A.氣候濕熱
B.氣候冷濕
C.氣候潮濕
D.炎熱多雨

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】一般而言，地形平坦，氣候溫暖濕潤(rùn)的地區(qū)，人口密度較（大、�。�；印度和加拿大相比較，人口密度較小的是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案