閱讀下列材料,探究分析:
材料:云南省西雙版納傣族自治州委、州政府立足全州實(shí)際,提出“旅游興州、生物強(qiáng)州、口岸活州、文化立州、依法治州”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。充分發(fā)揮民族、資源、區(qū)位三大優(yōu)勢(shì),發(fā)展以民族風(fēng)情、熱帶雨林、邊壤風(fēng)光為特色的旅游經(jīng)濟(jì)。加快發(fā)展以生態(tài)建設(shè)有效保護(hù)、生物資源開發(fā)創(chuàng)新為重點(diǎn)的生物經(jīng)濟(jì)。積極發(fā)展以走出去、引進(jìn)來(lái)并舉,經(jīng)濟(jì)與文化、經(jīng)貿(mào)與旅游結(jié)合為內(nèi)涵的口岸經(jīng)濟(jì),努力振興科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè),大力加強(qiáng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),切實(shí)抓好民主法制和精神文明建設(shè)。建設(shè)特色濃郁的旅游之州,環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)之州、物質(zhì)豐盈的富裕之州、民風(fēng)向上的文明之州。
(1)結(jié)合上述材料,分析西雙版納州委、州政府提出的建設(shè)思路的實(shí)施措施和目的。
旅游興州:                                                                                                                                            
生物強(qiáng)州:                                                                                                                                            
口岸活州:                                                                                                                                            
(2)假如你是西雙版納州政府部門的主要領(lǐng)導(dǎo),你將如何宣傳西雙版納的優(yōu)勢(shì)資源。
                                                                                                                                                                
(1)旅游興州:充分發(fā)揮民族、資源、區(qū)位三大優(yōu)勢(shì),發(fā)展以民族風(fēng)情、熱帶雨林、邊境風(fēng)光為特色的旅游經(jīng)濟(jì);建設(shè)特色濃郁的旅游之州。
生物強(qiáng)州:發(fā)展以生態(tài)建設(shè)有效保護(hù)、生物資源開發(fā)創(chuàng)新為重點(diǎn)的生物經(jīng)濟(jì),建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)之州。
口岸活州:積極發(fā)展以走出去、引進(jìn)來(lái)并舉,經(jīng)濟(jì)與文化、經(jīng)貿(mào)與旅游結(jié)合為內(nèi)涵的口岸經(jīng)濟(jì)。建設(shè)物質(zhì)豐盈的富裕之州。
(2)西雙版納具有得天獨(dú)厚的旅游資源,獨(dú)特的雨林景觀定能使你流連忘返;多樣的民族風(fēng)情和便利的出國(guó)游更能滿足你好奇的心愿。(合理即可)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?棗莊)閱讀下列材料,探究黃河泥沙含量最大的原因.材料一 蘭州、河口、陜縣、利津四個(gè)水文站的位置

材料二 黃河不同河段水文站測(cè)得的河流含沙量
水文站 蘭州 河口 陜縣 利津
含沙量(千克/米3 1.19 6.67 37.7 24.7
材料三 三幅景觀圖片


(1)讀材料一,黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別是
河口
河口
、
孟津
孟津

(2)讀材料二,黃河泥沙主要來(lái)自
中游
中游
 (上、中或下游)河段,該河段流經(jīng)
黃土高原
黃土高原
 (地形區(qū)).請(qǐng)結(jié)合材料三分析該地形區(qū)水土流失嚴(yán)重的主要原因.
(3)利津水文站比陜縣水文站的泥沙含量
 (大或。,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
黃河下游地區(qū),河道變寬、水流緩慢,泥沙大量沉積
黃河下游地區(qū),河道變寬、水流緩慢,泥沙大量沉積

(4)若已知利津水文站測(cè)得的黃河多年平均徑流量是332.6億米3,則黃河每年輸往渤海的泥沙是
8215.22
8215.22
億千克,在入?诟浇逊e形成
三角洲
三角洲
 (地形區(qū)).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,探究黃河泥沙含量大的原因.
材料一  蘭州、河口、陜縣、利津四個(gè)水文站的位置.
精英家教網(wǎng)
材料二  黃河不同河段水文站測(cè)得的河流含沙量
水文站 蘭州 河口 陜縣 利津
含沙量(千克/米) 3.48 6.67 37.7 24.7
(1)讀材料一,黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別是
 
 

(2)讀材料二,黃河泥沙主要來(lái)自
 
(上游、中游或下游)河段,該河段流經(jīng)
 
(地形區(qū)).
(3)該地區(qū)水土流失的原因主要有:自然因素方面:土壤具有
 
的特性;降水的特點(diǎn)是
 
;人為因素則表現(xiàn)在
 

(4)利津水文站比陜縣水文站的泥沙含量
 
(大或小),產(chǎn)生這種變化的原因是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下列材料,探究黃河泥沙含量最大的原因.材料一 蘭州、河口、陜縣、利津四個(gè)水文站的位置

材料二 黃河不同河段水文站測(cè)得的河流含沙量
水文站蘭州河口陜縣利津
含沙量(千克/米31.196.6737.724.7
材料三 三幅景觀圖片


(1)讀材料一,黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別是______、______.
(2)讀材料二,黃河泥沙主要來(lái)自______ (上、中或下游)河段,該河段流經(jīng)______。ǖ匦螀^(qū)).請(qǐng)結(jié)合材料三分析該地形區(qū)水土流失嚴(yán)重的主要原因.
(3)利津水文站比陜縣水文站的泥沙含量______。ù蠡蛐。,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
(4)若已知利津水文站測(cè)得的黃河多年平均徑流量是332.6億米3,則黃河每年輸往渤海的泥沙是______億千克,在入?诟浇逊e形成______。ǖ匦螀^(qū)).

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科目:初中地理 來(lái)源:期中題 題型:材料分析題

閱讀下列材料,探究黃河泥沙含量最大的原因。
材料一:
蘭州、河口、陜縣、利津四個(gè)水文站的位置
材料二:
黃河不同河段水文站測(cè)得的河流含沙量
材料三:
三幅景觀圖片
(1)讀材料一,黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別是______、______。
(2)讀材料二,黃河泥沙主要來(lái)自_____(上、中或下游)河段,該河段流經(jīng)_____(地形區(qū))。請(qǐng)結(jié)合材料三分析該地形區(qū)水土流失嚴(yán)重的主要原因_______________________________________。
(3)利津水文站比陜縣水文站的泥沙含量_____(大或。,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________________________________________。
(4)若已知利津水文站測(cè)得的黃河多年平均徑流量是332.6億米3,則黃河每年輸往渤海的泥沙是_______億千克,在入?诟浇逊e形成________(地形區(qū))。

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題

閱讀下列材料,探究分析問題。
材料一:寶鋼集團(tuán)有限公司簡(jiǎn)稱寶鋼,是中國(guó)最大的鋼鐵公司,也是國(guó)有企業(yè),它的總部位于我國(guó)最大的城市和商業(yè)中心上海。
材料二:鞍山鋼鐵集團(tuán)公司,是中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院監(jiān)管的中國(guó)中央企業(yè),是中國(guó)大陸第二大鋼鐵國(guó)有企業(yè)。公司總部坐落在遼寧省鞍山市,鞍山地區(qū)鐵礦石資源豐富,已探明的鐵礦石儲(chǔ)量約占中國(guó)儲(chǔ)量的四分之一。
材料三:寶鋼與鞍鋼的區(qū)位圖。
(1)分析寶鋼的有利和不利條件。
________________________________________________________________________________
(2)分析鞍鋼的有利和不利條件。
________________________________________________________________________________

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