【題目】下列資源中屬于非可再生資源的一組是（　�。�
A.小麥、玉米
B.地熱、潮汐
C.鋼鐵、焦煤
D.石油、鐵礦

【答案】D
【解析】可再生資源是指被人類開發(fā)利用后，可以在較短時間內更新、再生，或者能夠重復利用、循環(huán)使用的自然資源，如氣候資源、生物資源、水資源和土地資源等�？梢�，地熱、潮汐是可再生資源，而鋼鐵、焦煤、石油、鐵礦是非可再生資源，小麥、玉米不是自然資源。
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖題：讀“亞洲季風風向示意圖”，回答下列問題。

（1）圖中A為 大陸，B為 洋，C為 洋。

（2）圖中D處為 氣候，E處為 氣候，此時D處盛行 季風，形成 季；F處

為 氣候，G處為 氣候，此時F處盛行 季風，氣候特點為 。

（3）亞洲東部和南部夏季的降水受 的強弱影響很大。夏季風強的年份，降水量較 ，很容易產生 災害；夏季風弱的年份，降水較 ，很容易發(fā)生 災。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世代居住在臺灣的少數(shù)民族是 （ ）

A．壯族 B．傣族 C．高山族 D．苗族

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀左圖和右圖并閱讀材料，回答下列問題。

材料　臺灣省基本上建立了以加工制造業(yè)為主體，部門比較齊全的工業(yè)體系。每年有大量工業(yè)制成品需要出口，對國際市場依賴程度很高。

（1）左圖中①是＿＿＿海峽，該海峽西岸②是＿＿＿省，③處有我國著名的旅游景區(qū)也是臺灣最大的天然湖＿＿＿＿。

（2）由材料可知臺灣的工業(yè)，形成了“＿＿＿＿＿＿＿＿”型經濟。

（3）圖右中A是＿＿＿特別行政區(qū)，B是＿＿＿特別行政區(qū)，C是＿＿＿省。

（4）珠江三角洲是我國對外開放的前沿陣地，AB地區(qū)和珠江三角洲經濟發(fā)展中存在互補關系，形成“前店后廠”的模式。在下列影響工業(yè)的要素中，AB地區(qū)占優(yōu)勢的是＿＿＿（填數(shù)字代號），珠江三角洲地區(qū)占優(yōu)勢的是＿＿＿（填數(shù)字代號）。

①科學的管理水平 ②低廉的土地資源

③廉價的勞動力資源 ④先進的技術、豐富的資金

（5）A特別行政區(qū)經濟發(fā)展的重要支柱產業(yè)是（ ）

A．海上運輸業(yè) B．加工工業(yè) C．博彩旅游業(yè) D．金融貿易業(yè)

（6）B特別行政區(qū)地少人多，而且山地多、平地少，可供城市發(fā)展的土地有限，為解決人多地狹的矛盾，你會提出哪些合理的建議？（至少答出兩點措施）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖是以南極為中心的局部經緯網(wǎng)示意圖，讀圖回答下列問題

（1）甲地的地理坐標是（ S，170°W）。

（2）丁地位于乙地的 方向。

（3）丙、丁兩地中距南極點更近的是 。

（4）甲、丙兩地中位于高緯度的是 。

（5）甲、丙兩地中，位于東半球是 。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在6月22日這一天

A．陽光直射在北回歸線上

B．南半球是夏季

C．春分日

D．冬至日

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人以相同速度從南極同時出發(fā)，分別沿40°E和40°W向北前進，可能發(fā)生的情況（ ）

A.他們在北極相遇

B.在赤道上他們之間相距最近

C.他們之間的距離始終不變

D.他們可能在南極再相會

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“某中學校園簡圖”．讀圖，回答問題．

【1】從校門到校訓碑需要走200米，該圖的比例尺最接近的是（　　）

A. 1：10 B. 1：100 C. 1：10000 D. 一百萬分之一

【2】下列位于校訓碑西南方向的是（　　）

A. 氣象站 B. 地理園 C. 圖書館 D. 運動場

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】海洋是人類發(fā)展的資源寶庫，保護我們的“藍色國土”需要實施綜合管理。讀我國海洋污染示意圖，完成下列各題。

【1】對南海海洋資源開發(fā)和保護的措施中，錯誤的是

A. 加大海洋漁業(yè)資源捕撈力度 B. 加快南海油氣資源的勘探開發(fā)

C. 加大海洋環(huán)境保護力度 D. 嚴禁未經處理的污水入海洋

【2】近年來，海洋污染事故時有發(fā)生，是海域污染日趨嚴重，主要原因是

A. 沿海工廠有城市污水 B. 化學藥品污染 C. 石油污染 D. 固體廢棄物污染

查看答案和解析>>

同步練習冊答案