圖中字母表示的地形正確的是（　　）
A、a為山脊B、b為山谷C、c為鞍部D、d為陡崖
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．
解答：解：讀圖可知，a等高線向海拔高處凸為山谷、b等高線向海拔低處凸為山脊、c等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂、d等高線重合的部位是陡崖．根據(jù)題意．
故選：D．
點評：該題考查等高線地形部位的判斷，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

有紅隊和藍(lán)隊兩個地理興趣小組，計劃同時對如圖表示的山區(qū)進(jìn)行野外考察，出發(fā)前先通過等高線地形圖了解考察地區(qū)的基本情況．讀圖完成下列問題：
（1）此圖的登高距為
100
100
米．
（2）圖中字母代表的地形部位名稱分別是B
鞍部
鞍部
，C
陡崖
陡崖
．
（3）紅隊從甲村、藍(lán)隊從乙村沿圖中所示路線向山頂A處進(jìn)發(fā)，登山過程中，
藍(lán)
藍(lán)
（紅、藍(lán)）隊隊員感到更容易些．
（4）圖中丙村位于A山頂?shù)恼?!--BA-->
東
東
方．
（5）已知甲乙兩村的實際水平距離是5千米，在圖上量的兩村的直線距離是5厘米，該圖的比例尺是
1：
100000
100000
．
（6）紅、藍(lán)兩隊能否在D處遇見小河？
不能
不能
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“等高線地形圖”，完成下列問題：
（1）圖中字母分別表示的地形部位是：B
鞍部
鞍部
；E
陡崖
陡崖

（2）山峰A的海拔范圍是
800-900
800-900
m．
（3）C、D兩地位于山谷的是
D
D
，坡度較緩的是
C
C
．
（4）E位于山峰A的
正西
正西
方向．（5）若圖中F處氣溫為12.6℃，則C處氣溫應(yīng)為
15
15
℃．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“等高線地形圖”，回答下列問題．

（1）寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱：
D：
山頂
山頂
；  F：
山谷
山谷
； C：
陡崖
陡崖
；E：
鞍部
鞍部
虛線A、F中，表示山脊的是
A
A
，可能存在河流的是
F
F
．
（2）在等高線地形圖中，等高線密集，坡度
大
大
；等高線稀疏，坡度
小
小
．
（3）G地的海拔高度為
200
200
米，H地與G地的相對高度約為
100
100
 米．
（4）B在D的
正北
正北
方，山頂D的海拔約
440
440
米．

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