溝通我國南北方的四條鐵路干線是京滬線、京廣線、京九線和焦柳線，圖中京廣線的代號是（　　）
A、①B、②C、③D、④
考點(diǎn)：重要的鐵路干線、高鐵
專題：
分析：在各種交通運(yùn)輸方式中，中國鐵路運(yùn)輸?shù)牡匚挥葹橥怀觯v橫交錯的鐵路分布全國各地，并與公路、河道、航空港相連，構(gòu)成了全國交通運(yùn)輸網(wǎng)的骨架．中國現(xiàn)已形成一個以北京為中心的全國鐵路網(wǎng)：南北向干線有京哈線、京滬線、京九線、京廣線、太焦-焦柳線、寶成-成昆線等；東西向干線有濱洲-濱綏線、京包-包蘭線、隴海-蘭新線、滬昆線等．
解答：解：讀圖可得，①是焦柳線，②是京廣線，該鐵路線沿途經(jīng)過石家莊、鄭州、武漢、長沙等城市，③是京九線，④是京滬線．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查我國不同鐵路干線的分布，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列屬于地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（　　）
A、晝夜更替
B、季節(jié)變化
C、晝夜長短變化
D、太陽東升西落

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中，C是（　�。�
A、亞歐板塊B、非洲板塊
C、太平洋板塊D、印度洋板塊

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科目：初中地理 來源： 題型：

黃河注入的海域名稱①是（　�。�
A、渤海B、黃海C、東海D、南海

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下面三幅漫畫，回答下列問題． 
（1）這三幅漫畫主要反映我國的
 
在利用中存在的一些問題．
（2）圖A反映的是由于人們
 
森林，致使水土流失嚴(yán)重，造成土地
 
面積擴(kuò)大．解決的途徑是要切實(shí)執(zhí)行“以營林為基礎(chǔ)．普遍護(hù)林，采育結(jié)合，永續(xù)利用”的林業(yè)方針．
（3）圖B反映的是我國草地資源
 
導(dǎo)致草地產(chǎn)草量、草質(zhì)下降；解決的有效措施是在牧區(qū)要
 
．做好防災(zāi)工作，提高草地的生產(chǎn)力．
（4）圖C反映的是工業(yè)廢水未經(jīng)處理，直接排放．造成
 
．解決的途徑是
 
和防治水污染．

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科目：初中地理 來源： 題型：

坎兒井的修建，突出體現(xiàn)了該區(qū)域的自然特征是（　　）
A、氣候干旱，蒸發(fā)量大
B、山地多永久性積雪冰川
C、地下水資源豐富
D、土質(zhì)疏松，直立性好，易于掘井

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于臺灣省經(jīng)濟(jì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、臺灣經(jīng)濟(jì)類型是出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)
B、出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)就是“進(jìn)口-加工-出口”型經(jīng)濟(jì)
C、目前，臺灣主要的出口商品是工業(yè)產(chǎn)品
D、20世紀(jì)60年代以來臺灣的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化

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科目：初中地理 來源： 題型：

請選擇最佳運(yùn)輸方式．（在表中用“√”表示）
貨物起止點(diǎn)鐵路公路水運(yùn)航空
500萬噸鐵礦石海南-上海
500噸鋼材上海-濟(jì)南
10箱急救藥品上海-西藏
50箱百事可樂北京-天津

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列自然景觀和人文活動與我國北方地區(qū)相符的是（　�。�
A、民居屋頂坡度大，墻體高
B、以種植水稻、油菜為主、
C、船是人們常用的交通工具
D、植被以溫帶落葉闊葉林為主

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